A. | 合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性 | |
B. | 盡量使用本地物種以降低外來物種入侵的風險 | |
C. | 選擇合適的人工介質以利于好氧微生物的分解作用 | |
D. | 增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率 |
分析 根據題意人工濕地輸入的污水中含有有機物,有機物中含有能量.人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產者所固定的太陽能,生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力有一定的限度.向水體中通入空氣可以提高細菌、真菌等微生物的分解效率,生物物種豐富度的增加屬于群落演替中的次生演替,其群落生態(tài)位的變化趨勢是多樣性增加.人工生態(tài)系統(tǒng)建立的目的是設法調整能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.
解答 解:A、建立人工濕地時,需要合理搭配植物,形成相對穩(wěn)定的營養(yǎng)結構,以提高系統(tǒng)的生物多樣性,A正確;
B、建立人工濕地時,外來物種引入后,有可能因新的環(huán)境中沒有相抗衡或制約它的生物,這個引進種可能成為真正的入侵者,打破平衡,改變或破壞當地的生態(tài)環(huán)境,B正確;
C、建立人工濕地時,選擇合適的人工介質以利于好氧微生物的分解作用,C正確;
D、建立人工濕地只能提高能量的利用率,但是不能提高能量傳遞效率,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查人工濕地的作用,意在考查考生的識圖能力和分析能力;理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是反應物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量 | |
B. | 加熱、加壓通常能使反應物分子獲得足夠的能量 | |
C. | 無機催化劑使反應物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應速率 | |
D. | 酶能降低反應物分子發(fā)生反應的活化能而使反應更容易進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP酶是所有活細胞都含有的有機物,其合成包括轉錄過程 | |
B. | ATP酶的催化速率往往受溫度、PH和底物濃度等因素的影響 | |
C. | ATP中的A代表腺嘌呤.T代表3.P代表磷酸基因 | |
D. | ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有胰島素基因 | |
B. | 有胰島素基因和其他基因,但沒有血紅蛋白基因 | |
C. | 既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因 | |
D. | 比人的受精卵基因要少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖×高莖→F1高莖 | B. | 高莖×高莖→F1高莖、矮莖 | ||
C. | 矮莖×矮莖→F1矮莖 | D. | 高莖×矮莖→F1高莖、矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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