(16分)回答與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)人患感冒會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、鼻塞等癥狀,有人在剛剛有點(diǎn)發(fā)燒時(shí)就服用撲熱息痛藥,使體溫迅速下降。醫(yī)生認(rèn)為這樣的做法不可取,因?yàn)橐欢ㄏ薅葍?nèi)的發(fā)熱是機(jī)體的良性反應(yīng),是人體 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持機(jī)體穩(wěn)定的集中體現(xiàn)。
(2)試列舉發(fā)燒現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí),細(xì)胞中線粒體釋放的能量與抵御病原體攻擊有關(guān)的三種特殊作用:
、 、 。
(3)在發(fā)燒期間,產(chǎn)熱部位主要是機(jī)體的 ,此時(shí)甲狀腺激素的分泌受 激素間接控制而增加。
(4)在寒冷條件下,由于寒冷的刺激引起皮膚立毛肌收縮,從而使皮膚起雞皮疙瘩,其反射弧為 。
(5)若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀? (答出兩點(diǎn))。
(16分,每空2分)
(1)神經(jīng)—體液—免疫
(2)散失的熱能增加使體溫上升;為吞噬細(xì)胞吞噬病原體提供能量;為合成相應(yīng)抗體提供能量。(其他答案合理即可給分)
(3)內(nèi)臟 促甲狀腺激素釋放激素
(4)皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌
(5)①食欲降低 ②尿量增加 ③神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低,精神萎靡(答對(duì)1點(diǎn)給1分,共2分)
【解析】
試題分析:(1) 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)線粒體釋放的能量,大部分以熱能的形式散失掉,其余的儲(chǔ)存在ATP中。與正常時(shí)相比,發(fā)燒時(shí)線粒體釋放的能量增加,以熱能的形式散失的能量也隨之增多,使體溫上升;儲(chǔ)存在ATP中的能量,當(dāng)ATP水解時(shí)將其釋放出來(lái),用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng),如為吞噬細(xì)胞吞噬病原體提供能量、為合成相應(yīng)的抗體提供能量、為抗體和淋巴因子的合成與分泌提供能量等。
(3)在非運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,機(jī)體產(chǎn)生的熱量主要來(lái)自內(nèi)臟。體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,發(fā)燒時(shí)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能夠促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,間接促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。
(4)在寒冷條件下,由于寒冷的刺激引起皮膚立毛肌收縮,其反射弧為:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌。
(5)下丘腦分泌的抗利尿激素具有調(diào)節(jié)尿量的作用;破壞下丘腦,抗利尿激素分泌下降,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少,尿量增多。下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)垂體間接調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng),破壞下丘腦,甲狀腺分泌的甲狀腺激素量下降,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低,精神萎靡,食欲減退。下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素通過(guò)垂體間接調(diào)節(jié)性腺的活動(dòng),破壞下丘腦,性腺分泌的性激素減少,性器官發(fā)育不良,性欲下降。
考點(diǎn):本題考查激素調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞
A.都能進(jìn)行有氧呼吸
B.都能氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP
C.氧化分解的有機(jī)物都是葡萄糖
D.產(chǎn)生的乳酸會(huì)使內(nèi)環(huán)境pH顯著下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是
A.圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP
B.圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號(hào)分子,體現(xiàn)了生物膜的識(shí)別功能
C.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來(lái)源于圖3中合成的ATP
D.圖1~3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù),將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲基因)的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞,兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞,將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株(F1),過(guò)程如下圖。據(jù)圖回答。
(1)豌豆基因在玉米細(xì)胞中翻譯的場(chǎng)所是 ,雜交細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異類型是 。
(2)雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時(shí)含有 個(gè)A基因(不考慮變異),A基因復(fù)制的模板是 ,雜交細(xì)胞能夠培育成F1植株的原理是 。
(3)若雜交植物同源染色體正常分離,則雜交植物在 代首次出現(xiàn)性狀分離,其中既抗蟲又抗倒伏個(gè)體所占比例為 。
(4)植物染色體雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是 。(要求寫兩點(diǎn))
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與核酸有關(guān)的說(shuō)法正確的是
A.含RNA的生物一定含DNA
B.含DNA的生物一定含RNA
C.含RNA的細(xì)胞器一定含DNA
D.含DNA的活細(xì)胞一定含RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過(guò)一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少
B.假設(shè)圖乙中四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加
C.圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合下看到的細(xì)胞圖像,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞
D.據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三第五次檢測(cè)考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28℃~30℃
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是 。
(2)加入“陳泡菜水”的作用是 。
(3)制作泡菜的過(guò)程中,亞硝酸鹽含量的變化是 ,檢測(cè)亞硝酸鹽的方法是 。
Ⅱ.請(qǐng)回答下列有關(guān)DNA粗提取及鑒定的相關(guān)問(wèn)題。
(1)在提取DNA實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到兩種濃度的NaCl溶液,其作用分別是:
①2 mol/L NaCl溶液: ;②0.14 mol/L NaCl溶液: 。
(2)用雞血提取DNA的整個(gè)操作過(guò)程中,每100 mL血液中加入3 g檸檬酸鈉的作用是: 。
(3)鑒定DNA所用的試劑: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三12月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列材料、儀器或試劑,與應(yīng)用匹配的是( )
A.西瓜汁──斐林試劑──檢測(cè)生物組織中的還原性糖
B.嫩綠的菠菜葉──層析液──分離和提取光合色素
C.口腔上皮細(xì)胞──健那綠染液──觀察DNA在細(xì)胞中的分布
D.新鮮菠菜葉──高倍顯微鏡──觀察葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平,一段時(shí)間后,待漏斗內(nèi)液面不再變化時(shí),再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)曲線中能正確反映整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com