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雄蛙的一個體細胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細胞(C1,C2),一個初級精母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1,S2),比較C1與C2,S1與S2細胞核中DNA數(shù)目、染色體數(shù)目及其貯存的遺傳信息,錯誤的是( �。�
A、DNA數(shù)目C1與C2一定相同,S1與S2也一定相同
B、遺傳信息C1與C2一定相同,S1與S2也一定相同
C、染色體數(shù)目C1與C2一定相同,S1與S2不一定相同
D、遺傳信息C1與C2一定相同,S1與S2不一定相同
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:有絲分裂過程中,染色體經(jīng)過復制后平均的分配到兩個子細胞中,因此C1與C2的核基因數(shù)目、種類及染色體數(shù)目完全相同;減數(shù)第一次分裂過程中,發(fā)生的同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,因此S1和S2這兩個次級精母細胞中的核基因不同,但核基因數(shù)目和染色體數(shù)目相同.
解答: 解:A、DNA數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2相同,A正確;
B、遺傳信息:C1與C2相同,S1與S2不同,B錯誤;
C、染色體數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2相同,C錯誤;
D、遺傳信息:C1與C2相同,S1與S2不一定相同同,D正確.
故選:BC.
點評:本題考查有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程、細胞增殖過程中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂的特點和結果,明確C1與C2完全相同;還要求考生識記減數(shù)分裂過程,理解減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離和非同源染色體自由組合導致S1與S2核基因種類不同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞中合成蛋白質的示意圖,相關說法不正確的是( �。�
A、該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質
B、該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸
C、②③④⑤的最終結構都相同
D、合成①的場所只在細胞核,⑥中含有五種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

要判斷某一個體是不是純合子,最好的方法是( �。�
A、讓其與雜合子交配
B、讓其與純合子交配
C、讓其與顯性類型交配
D、讓其與隱性類型交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(  )
①人的體溫源于體內(nèi)物質代謝過程所釋放出來的熱量
②人的體溫是指通過直腸所測得的溫度
③人體感受溫度變化的溫度感受器分布于皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中
④當人處于寒冷的環(huán)境中,皮膚血管舒張、立毛肌收縮
⑤下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
⑥人體體溫調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、②④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:

如果某人下丘腦受到損傷,則會導致(  )
①細胞外液滲透壓發(fā)生變化
②體溫發(fā)生變化
③血糖濃度發(fā)生變化
④甲狀腺激素分泌量的變化.
A、①②B、①②③
C、③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是高等動物細胞亞顯微結構示意圖,下列敘述錯誤的是(  )
A、若④是糖蛋白,其蛋白質分子與糖基在圖中的②處連接
B、若④是抗體,則④從內(nèi)質網(wǎng)腔到細胞外共穿過4層生物膜
C、在①和③內(nèi)都能發(fā)生堿基互補配對
D、④可能是胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列元素都屬于大量元素的一組是( �。�
A、C、O、P、Cu
B、P、S、Fe、Cu
C、Fe、Mn、Zn、Cu
D、C、O、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的手突然被針刺了一下,人體會(  )
A、先感到疼痛,再縮手
B、先縮手,后感到疼痛
C、疼痛和縮手同時發(fā)生
D、只縮手,不會感到疼痛

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人類疾病的敘述,不正確的是( �。�
A、出現(xiàn)糖尿的人不一定是糖尿病患者
B、艾滋病可以通過母嬰傳播,屬于遺傳病
C、侏儒癥是由于幼年期垂體分泌生長激素不足所致
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫疾病

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同步練習冊答案
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