精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】假設A，b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現有AABB，aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb；可采用的方法如圖所示．請根據圖回答問題．
（1）由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 ， 其原理是此過程中會出現 ． 應用此育種方式一般從才能開始選育AAbb個體．
（2）過程⑤常采用技術得到Ab個體．與過程“①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是 ．
（3）過程⑦的育種方式是 ．

【答案】
（1）雜交育種；基因重組；F2
（2）花藥離體培養(yǎng)；明顯縮短育種年限
（3）誘變育種
【解析】解：（1）由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，利用的原理是基因重組；由于在子二代中會出現性狀分離，因此一般從子二代開始選育．（2）⑤過程常采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，單倍體育種的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．（3）過程⑦的育種方法是誘變育種． 所以答案是：（1）雜交育種 基因重組 F2（2）花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限（3）誘變育種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：
（1）能吸收光能的物質a主要是葉綠素和 ， 物質b是 ．
（2）②、④發(fā)生的具體場所分別是、；上述①～③過程中，產生ATP最多的過程是 ．
（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內f量的變化是；h代表的物質是 ． h經過c、e作用，生成CH2O的過程叫做 ．
（4）以葡萄糖為例，寫出③～①過程的總方程式：（標明條件） ．
（5）寫出⑤～④過程的總方程式：（標明條件） ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是 ， Ⅰ在小麥種子中主要是指 ．
（2）A和B各表示和 ．
（3）Y完全水解的產物是 ．
（4）染色體的主要成分是圖中的 ． （填符號）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲在細胞核被移除之后不能攝取食物，也不能對外界刺激發(fā)生反應。由此可說明

A. 細胞核是遺傳信息庫 B. 細胞核是遺傳的控制中心

C. 細胞核是細胞代謝活動的控制中心 D. 細胞核是細胞代謝的主要場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實踐應用與激素無直接關系的是

A．適時打頂去心，可促進棉株開花結實

B．根瘤菌與豆科植物共生，種豆肥田

C．在未成熟的柿子中放入木瓜，澀味盡失

D．在播種前先將種子浸泡一段時間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為生物細胞中的呼吸作用過程示意圖。下列敘述錯誤的是

A. ①過程發(fā)生在細胞質基質中，M代表的物質可能是丙酮酸

B. 若②過程發(fā)生在線粒體中，則水參與線粒體內膜上的反應

C. 若②過程發(fā)生在小麥細胞中，則N代表的物質可能是酒精

D. 在有氧和無氧條件下，[H]在酵母菌細胞②過程中均被利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于染色質或染色體，下列敘述中錯誤的是

A. 染色質和染色體的形態(tài)結構和化學成分不相同

B. 染色質是細胞核內容易被堿性染料著成深色的物質

C. 染色質或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質

D. 染色體是由染色質高度螺旋化、縮短變粗形成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某多肽片段，據有關知識回答下列問題：

（1）該多肽中有個氨基，含有個肽鍵．寫出組成該多肽化合物的單體的結構通式： ．
（2）該多肽由個氨基酸通過方式結合而成．該過程脫去水分子的質量是 ．
（3）將該多肽完全水解后，得到種氨基酸，這幾種氨基酸中有某個相同的R基，這個R基是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類鐮刀型細胞貧血癥病因圖解．請據圖回答：
（1）過程①發(fā)生了堿基對的（填“替換”或“增添”或“缺失”）而導致基因突變．
（2）圖中②③表示的過程分別稱為 ．
（3）由圖可知，決定纈氨酸的密碼子為 ．
（4）該病例表明，基因能通過控制的結構直接控制生物體的性狀．
（5）圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案