【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 構(gòu)成DNA的核苷酸有8種

B. 兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)

C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對(duì)原則

D. 由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成

【答案】B

【解析】構(gòu)成DNA的核苷酸是脫氧核苷酸，有4種，A錯(cuò)誤；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，B正確；兩條鏈上的堿基配對(duì)遵循A與T、G與C的配對(duì)原則，C錯(cuò)誤；由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抗原可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

B. B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞

C. B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細(xì)胞

D. 記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，直接合成和分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一種氨基酸的R基是一CH2—OH，在這種氨基酸分子中，含有C、H、0的原子數(shù)分別是

A. 3、4、7 B. 3、7、3 C. 3、2、5 D. 4、3、7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使淀粉酶水解的酶是（ ）

A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血糖的來源和去路示意圖，請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：

（1）圖中①過程是 ， ⑥代表的物質(zhì)是 ．
（2）正常糖代謝水平，血糖濃度為 ， 此人血糖濃度高達(dá)1.85g/L，就有一部分血糖通過④排出體外，因此，此人患 ，
（3）在血糖調(diào)節(jié)的過程中，激素作用結(jié)果會(huì)反過來影響激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀察到的變化是 （ ）

A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生[H]和ATP最多的階段分別是（ ）

A. 第一階段和第二階段 B. 第一階段和第三階段

C. 第二階段和第三階段 D. 第三階段和第三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)均可以使用胃蛋白酶處理

B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本的性狀

C．用限制酶切割一個(gè)DNA分子，獲得一個(gè)目的基因，同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解

D．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況．圖3為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．回答下列問題：

（1）甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ， 對(duì)應(yīng)圖2中的（用a、b、c、d表示）點(diǎn)．光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物光合作用需要從外界吸收個(gè)單位CO2 ．
（2）圖3中，對(duì)于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在klx以上植物才能生長．對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃．若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜；M ．
（3）該植物細(xì)胞吸收18O2 ， 放射性元素（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中．

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