(16分)玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B) 對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色。現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。請回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,應(yīng)選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交。如果用碘液處理F1代的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。
(2)若驗證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為______。如果要篩選糯性綠株品系,需在第______年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇______自交留種即可。
(3)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明,這是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。
①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到下圖所示染色體,請根據(jù)題意在圖中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)并在位點(diǎn)上正確標(biāo)出F1代綠株的基因組成:
②有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)綠株的原因可能是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導(dǎo)致F1代綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計了以下雜交實驗,探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。
實驗步驟:
第一步:選F1代綠色植株與親本中的______雜交,得到種子(F2代);
第二步:F2代的植株自交,得到種子(F3代);
第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例。
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
若F3代植株的紫色:綠色為______,說明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒有發(fā)生第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
若F3代植株的紫色:綠色為______說明花粉中第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)黑腹果蠅的翅型由A、a和D、d兩對等位基因共同決定。A(全翅)對a(殘翅)為顯性,全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型,D(長翅)對d(小翅)為顯性。以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實驗結(jié)果,分析回答:
(1)A、a和D、d依次分別位于 、 染色體上。
(2)實驗一中親本的基因型是 ,F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。
(3)用實驗二F2中小翅果蠅隨機(jī)交配,后代中長翅∶小翅∶殘翅= 。
(4)若純合小翅雌果蠅與純合殘翅雄果蠅交配,產(chǎn)生的F1表現(xiàn)型只有長翅和小翅兩種。F1雌雄果蠅隨機(jī)交配后產(chǎn)生F2中有長翅、小翅、殘翅3種表現(xiàn)型。請在答題卡相應(yīng)位置繪制柱形圖表示3種果蠅在F2中所占的比例 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、乙為某細(xì)胞連續(xù)多次細(xì)胞分裂過程中兩個不同時期的細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是
A.某細(xì)胞的基因型一定是Dd
B.乙的基因型一定是DDdd
C.多次分裂過程中出現(xiàn)的次序為甲→乙
D.甲、乙的子細(xì)胞均含有兩個染色體組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動物生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中,錯誤的是
A.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿不需經(jīng)過血液運(yùn)輸而發(fā)揮作用
B.成熟的B淋巴細(xì)胞表面的特定抗原受體分子是相應(yīng)的抗體
C.T淋巴細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中都發(fā)揮著不可或缺的作用
D.一個突觸小泡內(nèi)的乙酰膽堿與受體結(jié)合可使突觸后膜變成反極化狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增)。實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知
A.該實驗的自變量是不同生長速率的突變體
B.對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長
C.體外噴施生長素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長
D.生長速率越慢的品種,赤霉素的作用效果越顯著
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南省高三第一次(3月)統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動示意圖,字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問題:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 (填字母)。伴隨能量的輸入,碳元素以 形式進(jìn)入生物群落。f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分,其形式為 。
(2)c表示 ,初級消費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可用圖中的 (填字母)表示。g屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分)所利用的能量值,其獲得的h來自第 營養(yǎng)級。
(3)該農(nóng)田棄耕后,可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段,在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性下降。若只能發(fā)展到草本植物階段,最可能的影響因素是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省宜賓市高三第二次診斷測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物(2N)細(xì)胞中的DNA經(jīng)3H充分標(biāo)記后,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng);下圖中的A→B→C→A過程為細(xì)胞周期中細(xì)胞核消失和重新構(gòu)建的部分示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.與DNA復(fù)制有關(guān)的酶是從1處運(yùn)進(jìn)圖A結(jié)構(gòu)的,結(jié)構(gòu)3的基本支架是磷脂雙分子層
B.圖B中的DNA單鏈數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)、同源染色體對數(shù)的比例為8:4:2:1
C.細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)的有絲分裂后,子細(xì)胞中含3H的染色體數(shù)一定為N
D.圖B和圖C分別處于細(xì)胞有絲分裂周期中的前期和末期
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川二中高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共9分)如表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢 | 果實生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 促進(jìn) | |
赤霉素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 抑制 |
細(xì)胞分裂素 | 促進(jìn) | 降低 | 促進(jìn) | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | 促進(jìn) | |||
乙烯 | 抑制 | 促進(jìn) |
(1)植物激素是指 。
表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng) (填“相同”或“不同”),同時說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結(jié)果。
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有① ,② 。
(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是 類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的 和 不合適。
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