某一植物細(xì)胞外的一分子CO2要擴(kuò)散到葉綠體的基質(zhì)內(nèi),至少要通過幾層膜

[  ]

A.1
B.2
C.3
D.4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:山東省濰坊市四縣一校2012屆高三上學(xué)期模塊監(jiān)測考試生物試題(人教版) 人教版 題型:071

下面甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng),丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。

(1)鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞有一種實(shí)驗(yàn)方法是________,假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有________(填圖中標(biāo)號):藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是________。

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的________________(填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是________。

(3)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是________________。

(4)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),分泌物的合成和分泌過程中涉及的細(xì)胞器包括________,在細(xì)胞內(nèi)穿梭往來,繁忙運(yùn)輸貨物的是________,而________在其中起著重要的樞紐作用。

(5)從丙圖中可以總結(jié)出生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系是________

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都七中高三上期理科綜合(生物)試題 題型:綜合題

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題。
I. (1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有            (填序號)。
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動
②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂  
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。  
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片-N滴入0.39/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是               。

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。
③如果將步驟二中浸潤在0.39/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色,可能的原因是                    。
II.下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織,圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖,其中Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,Ach與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。(假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過程中,適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。)利用上述材料做了如下一些實(shí)驗(yàn):
   實(shí)驗(yàn)一:將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連;微電流間隙刺激e處,結(jié)果肌肉收縮,且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)二:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點(diǎn)之間的某處(d),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同;再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處(a處),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,但電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況同實(shí)驗(yàn)一;高考++資源網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)三:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)
(1)預(yù)測實(shí)驗(yàn)一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二說明阿托品溶液阻斷興奮在                  ,而不影響興奮在                   。
(3)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果說明脊柱內(nèi)部                                         
(4)當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻斷的分解,則會導(dǎo)致                            。
(5)研究表示,不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除了與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞,導(dǎo)致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種                 與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一
                病。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市四縣一校高三上學(xué)期模塊監(jiān)測考試生物試卷 題型:綜合題

31.(13分)下面甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng),丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。

(1)鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞有一種實(shí)驗(yàn)方法是             ,假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有       (填圖中標(biāo)號):藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是                   。

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的              (填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是    。

(3)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是          。

(4)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),分泌物的合成和分泌過程中涉及的細(xì)胞器包括                     ,在細(xì)胞內(nèi)穿梭往來,繁忙運(yùn)輸貨物的是        ,而       在其中起著重要的樞紐作用。

(5)從丙圖中可以總結(jié)出生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系是

                                                  

 

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科目:高中生物 來源:2011屆四川省高三上期理科綜合(生物)試題 題型:選擇題

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題。

 I. (1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有            (填序號)。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動

②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂  

③探究酵母菌的呼吸方式

    ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離

  (2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。  

    步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

    步驟二:從蓋玻片-N滴入0.39/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是               

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。

③如果將步驟二中浸潤在0.39/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色,可能的原因是                    。

II. 下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織,圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖,其中Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,Ach與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。(假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過程中,適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。)利用上述材料做了如下一些實(shí)驗(yàn):

    實(shí)驗(yàn)一:將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連;微電流間隙刺激e處,結(jié)果肌肉收縮,且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。

實(shí)驗(yàn)二:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點(diǎn)之間的某處(d),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同;再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處(a處),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,但電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況同實(shí)驗(yàn)一;高考++資源網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)三:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)

(1)預(yù)測實(shí)驗(yàn)一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二說明阿托品溶液阻斷興奮在                    ,而不影響興奮在                     。

(3)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果說明脊柱內(nèi)部                                         

(4)當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻斷的分解,則會導(dǎo)致                             。

(5)研究表示,不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除了與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞,導(dǎo)致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種                   與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一

                 病。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題。

 I. (1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有            (填序號)。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動

②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂  

③探究酵母菌的呼吸方式

    ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離

  (2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。  

    步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

    步驟二:從蓋玻片-N滴入0.39/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是                。

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。

③如果將步驟二中浸潤在0.39/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是                            .如果A處呈綠色,可能的原因是                    。

II. 下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織,圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖,其中Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,Ach與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。(假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過程中,適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。)利用上述材料做了如下一些實(shí)驗(yàn):

    實(shí)驗(yàn)一:將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連;微電流間隙刺激e處,結(jié)果肌肉收縮,且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。

實(shí)驗(yàn)二:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點(diǎn)之間的某處(d),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同;再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處(a處),重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,但電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況同實(shí)驗(yàn)一;高考++資源網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)三:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果肌肉不收縮,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)

(1)預(yù)測實(shí)驗(yàn)一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二說明阿托品溶液阻斷興奮在                    ,而不影響興奮在                     。

(3)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果說明脊柱內(nèi)部                                         

(4)當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻斷的分解,則會導(dǎo)致                             。

(5)研究表示,不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除了與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞,導(dǎo)致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種                   與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一

                 病。

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