【題目】下圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響;右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是( )
A.從左圖中可以知道pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高
B.從右圖中無(wú)法知道酶C的最適活性溫度
C.從左圖中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高
D.從右圖中可以知道酶活性溫度的范圍最廣的是B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有絲分裂的敘述,正確的是
A. 所有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期
B. 著絲點(diǎn)分裂是有絲分裂中期的顯著特點(diǎn)
C. 分裂間期DNA分子的復(fù)制使染色體數(shù)目加倍
D. 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別之一是紡錘體的形成方式不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述,正確的是
A. 同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
B. 聯(lián)會(huì)后的一對(duì)同源染色體稱為四分體
C. 同源染色體的大小、形狀都相同
D. 人的體細(xì)胞在分裂時(shí)能形成23個(gè)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞,則信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)
B. 細(xì)胞內(nèi)外各種類(lèi)型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性,圖乙中雄激素能被定向運(yùn)送到靶細(xì)胞處
C. 人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制不同
D. 雄激素可能通過(guò)與靶細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合影響細(xì)胞基因選擇性表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期.圖乙為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A. DNA分子均分到子細(xì)胞中的時(shí)期是圖甲中的S期
B. 圖乙中的結(jié)構(gòu)9與細(xì)胞分裂中紡錘體的形成有關(guān)
C. 圖乙中具有選擇透性膜的細(xì)胞器是5、6、7、8
D. 圖甲中S→X→1→2→3→4→Y表示一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值,下列說(shuō)法中不正確的是
A. SA+SB+SC表示光合作用總量
B. SC-SA表示凈光合作用量
C. 光照強(qiáng)度從 B到 D點(diǎn)變化過(guò)程中,C3逐漸減少
D. 若提高CO2濃度,則 B點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用強(qiáng)度可用多種指標(biāo)表示,以下不適合的是 ( )
A. 植物體鮮重增加量B. 植物體干重增加量
C. 氧氣釋放量D. 二氧化碳釋放量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kj·m-2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
圖①④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,正確的的是( )
A. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
B. 細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
C. 細(xì)胞核是翻譯的主要場(chǎng)所
D. 細(xì)胞核是具有單層膜的結(jié)構(gòu)
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