下列物質(zhì)中,只含有C、H、O三種元素的一組是(  )
A、膽固醇、脂肪、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、性激素、胰島素、葡萄糖
D、丙酮酸、氨基酸、核苷酸
考點:糖類的組成元素,脂質(zhì)的組成元素
專題:
分析:本題主要考查元素和化合物的知識.
糖類的組成元素:只含有C、H、O三種元素.脂質(zhì)主要含有C、H、O,有的還含有N、P.蛋白質(zhì)主要含有C、H、O、N,大多含有S.核酸含有C、H、O、N、P五種元素.
解答: 解:A、膽固醇和脂肪的組成元素是C、H、O,脂肪酶是蛋白質(zhì),其組成元素是C、H、O、N,A錯誤;
B、淀粉、半乳糖、糖原屬于糖類,其組成元素只有C、H、O,B正確;
C、胰島素是蛋白質(zhì),其組成元素是C、H、O、N,C錯誤;
D、氨基酸的組成元素是C、H、O、N,核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P,D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查了學生對知識的理解和掌握情況.組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到,沒有一種化學元素是生物界所特有的,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性.組成生物體的化學元素在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量差異很大,這說明生物界和非生物界具有差異性.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

棉、麻和真絲是很多紡織品的原料,它們都來自于生物體,其組成成分主要是( 。
A、纖維素和脂肪
B、纖維素和蛋白質(zhì)
C、淀粉和蛋白質(zhì)
D、淀粉和脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關于生長素發(fā)現(xiàn)的相關實驗過程,下列說法錯誤的是( 。
A、實驗③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段
B、實驗④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過
C、實驗⑤的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))可以透過瓊脂塊
D、實驗①②③都能驗證單側(cè)光照射引起尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))發(fā)生橫向移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于真核細胞中生命活動與能量關系的敘述,錯誤的是(  )
A、ATP在生物體內(nèi)含量較少
B、光合作用的暗反應階段需要消耗能量
C、氧氣進出紅細胞時需要消耗ATP
D、細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用的暗反應中,沒有消耗的物質(zhì)是(  )
A、[H]和ATP
B、[H]和CO2
C、五碳化合物和酶
D、三碳化合物和五碳化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命的源泉,人體中水的含量約占65%,下列有關水的敘述,錯誤的是(  )
A、參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的為自由水
B、結(jié)合水是構成細胞結(jié)構的組成成分之一
C、心肌細胞只含結(jié)合水,血液只含自由水
D、自由水和結(jié)合水的比例影響新陳代謝的強弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分化是( 。
A、細胞數(shù)量增多
B、細胞形態(tài)、結(jié)構相同
C、細胞的生理功能上相似
D、相同細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有三粒基因型為Aa的二倍體植株的種子,其中正常株高植株(A)對矮生株高植株(a)為顯性,用適宜濃度的秋水仙素溶液處理這三粒正在萌發(fā)的種子后,分別得到基因型為AAaa、aa和AA的三棵植株.以下說法正確的是(  )
A、在AAaa、aa和AA的三棵植株形成過程中,秋水仙素起作用的時期是有絲分裂后期
B、將基因型為AAaa的植株與基因型為aa的植株雜交,理論上后代的基因型及其比例為AAa:Aaa:aaa=1:2:1
C、若已知在未用秋水仙素處理前,該二倍體植株的體細胞中含20條染色體,將題干中基因型為aa的植株的花粉授給基因型為AA的植株,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為11
D、在C選項的情況下,雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是正常植株或矮生植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

高溫條件下抗洪搶險的解放軍戰(zhàn)士大量出汗、耗能很多,又面臨洪水中病原體危害,分析回答:
(1)高強度的體力勞動,若
不及時補充能源物質(zhì),
 
等激素的分泌量將增加,以暫時維持血糖平衡.
(2)若某人被一種病原體侵入體內(nèi),吞噬細胞依賴細胞膜的
 
性將病原體以胞吞作用吞入消滅.某人在流感病毒來臨時注射了疫苗,結(jié)果沒有患病,但第二年流感病毒來臨時卻患病了,為什么第二年會患病
 

(3)有人進行以下實驗:用未感染過病原體的健康小鼠A和B做實驗(見下圖),請回答:注射毒性強的S病原體后,B鼠能正常生活,A鼠則患S引起的傳染病,其原因是
 
;假如在給B鼠注射S疫苗后,第二天就給小鼠注射S病原體,則B鼠會死亡,原因是
 

(4)每年12月1日為“世界艾滋病日”,HIV的遺傳物質(zhì)為
 
,傳播途徑有
 

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