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如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸的方式.下列幾種相關敘述中,錯誤的是( 。
A、該生物膜很可能是細胞膜,因為有糖蛋白D
B、a~d中,屬于被動運輸的是b和c
C、若C為信號分子,則C可能是消化酶
D、因為組成生物膜的分子大部分都是運動的,所以生物膜具有一定的流動性
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同,細胞膜的成分,細胞膜的結構特點
專題:
分析:1、生物膜的流動鑲嵌模型圖解

①糖蛋白(糖被):細胞識別、保護、潤滑、免疫等.
②蛋白質分子:膜功能的主要承擔著.
③磷脂雙分子層:構成膜的基本支架.
2、分析圖形:A表示蛋白質,B表示磷脂雙分子層,C可能表示信號分子,D表示糖蛋白,含有糖蛋白的一側表示膜外.
a、d表示主動運輸,特點需要載體和能量,其中a表示運進細胞,d表示運出細胞;b、c表示自由擴散,特點是高濃度運輸到低濃度,不需要載體和能量,其中b表示運進細胞,c表示運出細胞.
解答: 解:A、該生物膜很可能是細胞膜,因為有糖蛋白D,A正確;
B、a~d中,屬于被動運輸的是b和c,B正確;
C、消化酶不會出現在細胞內,消化酶出現在細胞外,C錯誤;
D、因為組成生物膜的分子大部分都是運動的,所以生物膜具有一定的流動性,D正確.
故選:C.
點評:本題考查細胞膜的結構、結構特點、物質的跨膜運輸等相關知識,意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖四圖中可以用來證明:生長素(IAA)在植物體內的運輸,主要是從植物體形態(tài)學上端(頂端)向下端(基端)運輸,而不能倒轉過來運輸的是( 。
A、①③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞器的敘述中不正確的是( 。
A、中心體廣泛分布于動物及低等植物細胞內,在有絲分裂前期中心體倍增并移至細胞兩極
B、常用差速離心法分離細胞內各種細胞器
C、溶酶體內含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
D、內質網和高爾基體之所以可以相互轉化,原因是具有共同的物質組成和相似的空間結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

以DNA的一條鏈為模板,轉錄成的信使RNA為…G-A-C-U…,則該信使RNA和對應的DNA中共含有核苷酸幾種( 。
A、8種B、4種C、12種D、2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位.A~D為四個細胞模式圖,對下圖有關敘述正確的是( 。
A、A、B的細胞結構復雜,而C、D的細胞結構相對簡單
B、不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細胞中
C、能進行光合作用的細胞有A和D,B一定不能發(fā)生質壁分離
D、作為合成蛋白質場所的結構只分布在ABD圖代表的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的是(  )
A、組成細胞和地殼的元素種類大體相同,說明了生命和非生命系統(tǒng)具有統(tǒng)一性
B、組成細胞和地殼的每種元素的含量不同,說明了生命和非生命系統(tǒng)具有差異性
C、細胞中常見的化學元素有20多種,根據含量分為大量元素和微量元素
D、某元素在細胞內含量很少,但是缺乏后并不影響生命活動,該元素也是微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述,正確的是( 。
A、癌細胞中的糖蛋白和核糖體的數量明顯少于衰老細胞
B、氨基酸進入細胞的方式與神經元釋放遞質的方式不同
C、進入線粒體中的葡萄糖被徹底氧化分解成二氧化碳和水
D、用蛋白酶處理胰島細胞的生物膜將改變其結構,但不影響其選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等動物的一生中,細胞中同源染色體聯會發(fā)生在( 。
A、受精卵形成過程中
B、有絲分裂過程中
C、無性生殖過程中
D、減數分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質由血漿供給. 下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較.(單位:g/100mL)
成分Na+K+葡萄糖乳糖甘油三酯氨基酸酪蛋白免疫球蛋白
血漿91.000.340.030.050.000.060.0020.002.60
乳汁86.000.050.15微量4.603.70極微量2.800.07
(1)乳汁上皮細胞可通過
 
方式從血漿中吸收所需的K+,通過
 
方式從血漿中吸收水.
(2)與血漿相比,乳汁中特有的成分有
 
 

(3)乳汁中含有蛋白質,合成蛋白質的細胞器是
 

(4)所表格可知,血漿中沒有而乳汁中含量較高的蛋白質是
 

(5)免疫球蛋白能從血漿轉運至乳汁主要得益于細胞膜的何種結構特點:
 
,其被嬰兒小腸上皮細胞吸收,一般通過何種物質轉運方式:
 

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