【題目】如圖為血糖調(diào)節(jié)模型,下列判斷中正確的是( )
A.激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞
B.激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞
C.激素乙是胰島素
D.缺乏激素甲可能患糖尿病
【答案】D
【解析】解:A、激素甲是降血糖,故為胰島素,由胰島B細(xì)胞分泌,A錯(cuò)誤;
B、激素乙是升血糖,故為胰高血糖素,由胰島A細(xì)胞分泌,B錯(cuò)誤;
C、激素乙是升血糖,應(yīng)該為胰高血糖素,C錯(cuò)誤;
D、糖尿病是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足造成的,激素甲為胰島素,因此缺乏激素甲可能患糖尿病,D正確;
故選:D.
胰島B細(xì)胞分泌胰島素,通過調(diào)節(jié)降低血糖含量;胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,通過調(diào)節(jié)提高血糖含量.胰島素通過促進(jìn)血糖的三個(gè)去路和抑制肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖兩個(gè)來源,使降低血糖含量;胰島血糖素通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖兩個(gè)來源,使提高血糖含量.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶制備體細(xì)胞懸液
B. 植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化
C. 轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,不可能通過花粉傳播造成基因污染
D. 植物有性雜交和體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是進(jìn)行有性生殖生物的個(gè)體發(fā)育過程示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.過程Ⅲ是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的
B.基因突變、基因重組和染色體變異均可發(fā)生在Ⅰ過程
C.在地球出現(xiàn)能進(jìn)行有性生殖的生物以后,生物進(jìn)化的步伐大大加快了
D.組成新個(gè)體細(xì)胞中線粒體的遺傳物質(zhì)既來自精子,也來自卵細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】按照現(xiàn)代進(jìn)化理論,新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)可以表述為( )
A.突變和基因重組、自然選擇、隔離
B.突變、基因重組、自然選擇
C.突變、自然選擇、隔離
D.突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中,屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是
A. 血漿中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞 B. 血漿中的CO2進(jìn)入紅細(xì)胞
C. 組織液中的K+進(jìn)入神經(jīng)元 D. 組織液中的Na+進(jìn)入神經(jīng)元
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對(duì)濃度(如圖所示),測定結(jié)果可以說明( )
A.光照抑制生長素的合成
B.光照促使生長素向下運(yùn)輸
C.單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸
D.光照可破壞已合成的生長素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為蘋果醋的工業(yè)生產(chǎn)流程,以及實(shí)驗(yàn)室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟.請(qǐng)回答以下問題:
純化發(fā)酵菌的方法步驟:配制培養(yǎng)基→培養(yǎng)基滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選符合要求的菌落.
(1)圖1中①過程與②過程需要接種的發(fā)酵菌分別是 .
(2)微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分包括、水、無機(jī)鹽和生長因子.
(3)某同學(xué)用新鮮蘋果醋為實(shí)驗(yàn)材料分離純化其中的發(fā)酵菌,為了保證能獲得單菌落,要先對(duì)蘋果醋 .
(4)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10﹣4 , 10﹣5 , 10﹣6稀釋液進(jìn)行涂布,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿.從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照組是 , 設(shè)置對(duì)照組的目的是 .
(5)如圖2所示曲線中,能正確表示上述發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化曲線是(選填“①”、“②”、“③”、“④”).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì)?袢《厩秩肴梭w后,可以與乙酰膽堿受體結(jié)合(如圖所示)。相關(guān)敘述正確的是
A. 狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞能促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B. 狂犬病毒RNA侵入細(xì)胞后移動(dòng)方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向相同
C. 狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合可能導(dǎo)致相應(yīng)神經(jīng)元Na+內(nèi)流速度減慢
D. 免疫細(xì)胞可導(dǎo)致被狂犬病毒侵染的神經(jīng)細(xì)胞壞死
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,圖乙表示圖甲中Na+內(nèi)流引起神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位的機(jī)制。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中,突觸前膜將神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________性;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合引起Na+內(nèi)流體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________功能。
(2)圖甲中的Na+內(nèi)流是指圖乙中Na+__________(填“由A側(cè)進(jìn)入B側(cè)”或“由B側(cè)進(jìn)入A側(cè))。圖乙中失活關(guān)閉狀態(tài)的Na+通道__________(填“能”或“不能)直接進(jìn)入開放激活狀態(tài)。由圖乙可知,神經(jīng)元的細(xì)胞膜主要通過____________________來實(shí)現(xiàn)動(dòng)作電位的產(chǎn)生。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com