Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
10.用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn).請回答與此有關(guān)的問題:
(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng).該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的皮膚中,神經(jīng)中樞位于脊髓中.
(2)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見圖),立即刺激A端能 (能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng);刺激B端不能 (能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng).若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)不能 (能、不能)稱為反射活動(dòng),主要原因是該活動(dòng)的完成沒有經(jīng)過完整的反射弧.

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)蛙后肢的收縮反射,感受器位于后肢的皮膚,該反射活動(dòng)屬于低級反射,神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi).
(2)剪斷傳出神經(jīng),刺激A端,A端產(chǎn)生的興奮能夠傳遞給肌肉,因此后肢可以收縮;但是刺激B端,由于AB端剪斷,興奮不能傳到到A端,因此后肢不能收縮;能收縮也不能稱為是反射,因?yàn)榉瓷涞慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,該活動(dòng)的發(fā)生沒有依靠完整的反射�。�
故答案為:
(1)皮膚 脊髓
(2)能  不能  不能  該活動(dòng)的完成沒有經(jīng)過完整的反射弧

點(diǎn)評 本題主要考查神經(jīng)中樞、反射和興奮的傳遞等知識,意在考查考生的理解能力、獲取信息的能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力及綜合運(yùn)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.興奮在突觸處只能單向傳遞
B.興奮通過突觸時(shí)由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌.

(1)上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是細(xì)胞核;甲細(xì)胞可以由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來.按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中,所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):4→3→7→5 (用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示).
(2)酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是10(填寫數(shù)字符號),產(chǎn)生CO2的場所是9、10(填寫數(shù)字符號).
(3)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快,與甲細(xì)胞內(nèi)[1]線粒體含量較多有關(guān)
(4)從甲的[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是糖蛋白;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有進(jìn)行信息交流的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),下列說法錯(cuò)誤的是( �。�
A.新出生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因遺傳病和多基因遺傳病
B.各種遺傳病在青春期的患病率很低
C.成人很少新發(fā)染色體病,但成人的單基因遺傳病比青春期發(fā)病率高,而多基因遺傳病發(fā)病率低
D.各種病的個(gè)體易患性都有差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖1為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、(細(xì)胞質(zhì)中的)核糖體.
(2)③過程中發(fā)生的變化一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期.
(3)該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的:
一是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,
二是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者在幼年時(shí)期會(huì)夭折,但在瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥雜合基因型個(gè)體對瘧疾的感染率比正常人低得多.現(xiàn)對A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,其中B地區(qū)流行瘧疾.兩地區(qū)人群中各種基因型的比例如圖2所示:在A地區(qū)人群中A的基因頻率為96.5%,B地區(qū)人群中a的基因頻率為49.5%.
(5)如圖3是一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的系譜圖,圖中Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一個(gè)患病男孩的概率為18

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:
(1)圖中1的主要功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[9線粒體]供給.
(3)A與B相比較,A細(xì)胞不具有的是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(填名稱).
(4)發(fā)生脫水縮合反應(yīng)的細(xì)胞器是[11]核糖體.能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[12]染色質(zhì).
(5)[7]細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠.
(6)細(xì)菌與圖中所示的細(xì)胞相比最大的區(qū)別的沒有以核膜為界限的細(xì)胞核.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強(qiáng)的RNA病毒.下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是( �。�
A.有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.可利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.能在宿主細(xì)胞中增殖D.可直接分裂增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各組性狀中,屬于相對性狀的是(  )
A.兔的白毛與卷毛B.毛桃與甜桃
C.雞的光腿與長腿D.果蠅的長翅與殘翅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)能跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞,是因?yàn)榧?xì)胞膜在功能上( �。�
A.是一種全透性膜B.能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)
C.具有一定的流動(dòng)性D.具有選擇透過性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案