年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:理科綜合例析與模擬 生物 題型:013
用高稈抗。―dTt)的小麥自交育種,得到8000粒種子,如果這些種子全部萌發(fā)長成幼苗,其中矮桿(抗倒伏)抗病植株有
[ ]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年吉林一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(共10分)現(xiàn)有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗。╠dtt)兩種品系的小麥,要利用這兩個(gè)品系的小麥培育出矮稈抗病的新品種。請回答下列問題:
(1)符合要求的矮稈抗病小麥的基因型是________ 。
(2)如果利用單倍體育種法,應(yīng)該首先讓這兩種品系的小麥雜交,所得到的雜交后代(F1)基因型是 ____ 。
(3)利用F1產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)得到的幼苗基因型為 ,這些幼苗被稱為 。
(4)產(chǎn)生幼苗后還要用 處理,這種處理的原理是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
某研究小組利用高稈抗病和矮稈不抗病兩個(gè)水稻品種培育矮稈抗病新品種。下圖是他們使用多種育種方式培育矮稈抗病的圖解。
(1)補(bǔ)全圖中的操作環(huán)節(jié),④ ,⑤ 。
(2)據(jù)圖分析,此小組共使用了幾種育種方式 。過程①②③④所采用的育種方法,依據(jù)的變異原理體現(xiàn)在過程 (填①②)中。
(3)如果從播種高稈抗病(DDTT)、矮稈不抗。╠dtt)到收獲F1高稈抗病(DdTt)種子需要1年時(shí)間,則過程①⑤所采用的育種方式,獲得矮稈抗病種子需要 年。若按過程①②③④所采用的育種方式,獲得能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病種子占矮桿抗病種子的7/9,需要 年。
(4)過程⑥⑦所示育種方法中,經(jīng)過程⑥獲得的矮稈抗病植株還需要進(jìn)一步的選育,才能獲得能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種,進(jìn)一步的選育過程中還可能用到什么變異原理 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)現(xiàn)有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗。╠dtt)兩種品系的小麥,要利用這兩個(gè)品系的小麥培育出矮稈抗病的新品種。請回答下列問題:
(1)符合要求的矮稈抗病小麥的基因型是 ________ 。
(2)如果利用單倍體育種法,應(yīng)該首先讓這兩種品系的小麥雜交,所得到的雜交后代(F1)基因型是 ____ 。
(3)利用F1產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)得到的幼苗基因型為 ,這些幼苗被稱為 。
(4)產(chǎn)生幼苗后還要用 處理,這種處理的原理是
。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com