【題目】微生物誘變后的篩選環(huán)節(jié)極為繁雜,定向篩選常用來篩選營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變株。無氮MM培養(yǎng)基(基本培養(yǎng)基)僅能滿足野生型菌株生長(zhǎng)需要,該培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株能存活但不能繁殖。CM培養(yǎng)基(完全培養(yǎng)基)可滿足營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株?duì)I養(yǎng)需要。已知青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,并在細(xì)菌的繁殖期起殺菌作用。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)據(jù)培養(yǎng)結(jié)果推測(cè):1培養(yǎng)皿中是__________培養(yǎng)基,2培養(yǎng)皿中是_____________培養(yǎng)基。
(2)MM培養(yǎng)基濃縮缺陷型后需洗滌和稀釋,才能涂平板進(jìn)行母皿CM培養(yǎng),假設(shè)只進(jìn)行101,102和103三級(jí)梯度稀釋,簡(jiǎn)述從102倍稀釋獲得103倍稀釋的操作步驟:___________________________。
(3)MM培養(yǎng)基加靑霉素后培養(yǎng)能濃縮缺陷型的原因是______________________________。
(4)無氮MM培養(yǎng)基培養(yǎng)2小時(shí)的目的是__________________________________________。
【答案】CM(或完全) MM(或基本) 從102倍稀釋液的試管中吸取1mL稀釋液,注入裝有9mL無菌水的試管中搖勻(棄去1mL) 青霉素能抑制細(xì)胞壁的合成,野生型因能在MM培養(yǎng)基繁殖而被殺死,營(yíng)養(yǎng)缺陷型因不能在MM培養(yǎng)基繁殖而被保留 耗凈營(yíng)養(yǎng)缺陷型在CM培養(yǎng)基中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),保證誘變出的營(yíng)養(yǎng)缺陷型不繁殖,防止?fàn)I養(yǎng)缺陷型因繁殖遭誤殺
【解析】
【試題分析】
本題考查微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。由于青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,野生型細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖活躍,合成細(xì)胞壁受阻而被殺死,缺陷型細(xì)菌處于休止?fàn)顟B(tài),不進(jìn)行細(xì)胞壁的合成,將誘變處理后的存活個(gè)體培養(yǎng)在含有青霉素的基本培養(yǎng)基中,可以淘汰大部分野生型菌株而“濃縮”缺陷型菌株。閱讀題干和題圖可知,本題是選擇培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株菌種的過程,梳理微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),可根據(jù)問題的具體要求分析綜合做出解答。
(1)無氮MM培養(yǎng)基(基本培養(yǎng)基)僅能滿足野生型菌株生長(zhǎng),該培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株能存活但不能繁殖。CM培養(yǎng)基(完全培養(yǎng)基)可滿足營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株?duì)I養(yǎng)需要。根據(jù)圖中顯示1號(hào)培養(yǎng)基上微生物數(shù)目較多,2號(hào)培養(yǎng)基上微生物數(shù)目較少,可以推斷出1培養(yǎng)皿中是CM(或完全)培養(yǎng)基,2培養(yǎng)皿中是MM(或基本)培養(yǎng)基。
(2)假設(shè)只進(jìn)行101,102和103三級(jí)梯度稀釋,簡(jiǎn)述從102倍稀釋獲得103倍稀釋的操作步驟是:從102倍稀釋液的試管中吸取1mL稀釋液,注入裝有9mL無菌水的試管中搖勻(棄去1mL)。
(3)青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,野生型菌株因能在MM培養(yǎng)基繁殖而被殺死,營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株因不能在MM培養(yǎng)基繁殖而被保留,因此,MM培養(yǎng)基加靑霉素后培養(yǎng)能濃縮缺陷型。
(4)無氮MM培養(yǎng)基培養(yǎng)2小時(shí)的目的是耗凈營(yíng)養(yǎng)缺陷型在CM培養(yǎng)基中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),保證誘變出的營(yíng)養(yǎng)缺陷型不繁殖,防止?fàn)I養(yǎng)缺陷型因繁殖遭誤殺。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過程。下列描述正確的是( )
A. 甲過程代表有絲分裂,乙過程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息
B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
C. 丁過程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,并與戊過程有區(qū)別
D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雄性家蠶生命力強(qiáng),飼料利用效率高,繭絲質(zhì)量好。現(xiàn)有家蠶品種甲和乙,它們的性染色體、10號(hào)染色體及卵色基因組成如圖所示。已知蠶卵(受精卵)同時(shí)具有A、B基因時(shí)為黑色,否則為白色。育種工作者期望利用甲、乙品種獲得新品種,以實(shí)現(xiàn)通過選擇卵色只養(yǎng)雄蠶。
(1)甲品種家蠶的W染色體上有來自10號(hào)染色體的片段,且10號(hào)染色體缺失了B基因所在的片段,上述變異屬于__________。
(2)讓甲、乙品種家蠶雜交,獲得F1蠶卵, F1蠶卵完成發(fā)育后,再讓雌、雄蠶蛾相互交配,獲得F2蠶卵。選擇__________色的F2蠶卵,完成發(fā)育后即為新品種(丙)。丙品種的基因型是__________獲得丙品種的育種方法屬于__________。
(3)若讓丙品種家蠶與__________品種家蠶交配,并且選擇__________色蠶卵孵化,即可實(shí)現(xiàn)只養(yǎng)雄蠶。
(4)家蠶卵色的遺傳____ (符合/不符合)交叉遺傳的特點(diǎn)。
(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):
①A基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種酶,這一事實(shí)表明基因可以通過控制________來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
②B基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種載體蛋白,將B基因的反義RNA注入到預(yù)期為黑色的蠶卵中,導(dǎo)致B基因的mRNA與________形成了雙鏈結(jié)構(gòu),阻止了________過程,進(jìn)而導(dǎo)致蠶卵為白色。
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【題目】關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的說法,不正確的是
A.藍(lán)細(xì)菌的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素
B.發(fā)菜、念珠藍(lán)細(xì)菌都屬于藍(lán)細(xì)菌
C.單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分不清的
D.藍(lán)細(xì)菌能自養(yǎng)的原核生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答
(1)此化合物是_____________肽。該化合物的氨基酸種類不同,是由_____決定的,其編號(hào)為___________。
(2)形成此化合物的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是______________。圖中④所示的結(jié)構(gòu)的名稱是_____。
(3)該化合物是由_____個(gè)氨基酸分子失去___個(gè)水分子而形成的,這種結(jié)合方式叫做_______。在該過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_____________。
(4)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。試舉例說明蛋白質(zhì)的功能:___________________、___________________(答出任意兩種即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與這些生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是
A.大腦皮層、小腦、腦干B.小腦、大腦皮層、腦干
C.大腦皮層、脊髓、下丘腦D.腦干、大腦皮層、下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述不正確的是
A.量取1 mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5 mL量筒而不用10 mL量筒
B.在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍(lán)色,加熱后先變綠,再變成磚紅色
C.隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
D.斐林試劑的甲液和乙液需分別配制、儲(chǔ)存,使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107—1013倍,這說明酶具有
A.多樣性B.專一性C.溫和性D.高效性
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