A. | ②③⑤ | B. | ①②③ | C. | ①③⑥ | D. | ②④ |
分析 1、生長素作用的兩重性:一般情況下,低濃度的生長素可以促進(jìn)植物生長,而高濃度的生長素可以抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株,可以減少棉蕾棉鈴脫落.
2、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植物的增高,促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育;
3、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落;
4、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟;
5、細(xì)胞分裂素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化.
解答 解:①據(jù)生長素作用的兩重性原理,果樹整枝修剪能去掉頂端優(yōu)勢,促進(jìn)側(cè)枝生長,從而提供產(chǎn)量,①正確;
②中耕松土的目的是促進(jìn)根部細(xì)胞的有氧呼吸,以促進(jìn)其對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,與植物激素?zé)o關(guān),②錯誤;
③家禽家畜的閹割和性激素有關(guān),③正確;
④無籽西瓜培育原理是染色體變異;④錯誤;
⑤移栽的時候最易損傷幼根和根毛,這樣使植物根的吸收功能大大降低,會導(dǎo)致缺水萎蔫,甚至死亡.因此移栽植物帶土的目的是減少對幼根和根毛的損傷,與植物激素?zé)o關(guān),⑤錯誤;
⑥生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實,因此用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭能培育無籽果實,⑥正確.
①③⑥正確.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用、生長素作用及作用的兩重性、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用,要求考生識記細(xì)胞呼吸的過程,掌握細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用;明確生長素作用具有兩重性;掌握生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用等.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是( )
A.用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫
C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細(xì)胞膜
D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除屬于細(xì)胞免疫 | |
B. | T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 | |
C. | T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖 | |
D. | 細(xì)菌感染后人體產(chǎn)生的抗毒素屬于抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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