【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，以下相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ）

A. ①②③⑤的生理活動(dòng)都要消耗④產(chǎn)生的ATP

B. ④⑤中需要的蛋白質(zhì)都來(lái)自于圖中的①

C. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)，會(huì)運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞其他部位

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體，⑥為細(xì)胞核。其中①②③的生理活動(dòng)都要消耗④產(chǎn)生的ATP，而⑤能夠產(chǎn)生ATP，不消耗線粒體產(chǎn)生的ATP，A錯(cuò)誤；④⑤中也含有少量的DNA，也能合成數(shù)量的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，但是不經(jīng)過(guò)線粒體，C錯(cuò)誤；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)，會(huì)運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞其他部位，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程，可選用的材料是（ ）

A．馬蛔蟲(chóng)受精卵 B．蝗蟲(chóng)的精子 C．小鼠睪丸 D．雞的血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】籃球比賽中，運(yùn)動(dòng)員

A. 大量出汗，抗利尿激素分泌減少 B. 皮膚毛細(xì)血管舒張，皮膚溫度升高

C. 胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng)，肝糖原分解加快 D. 配合默契主要是由下丘腦調(diào)控的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者選取西葫蘆幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，圖甲為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過(guò)程的示意圖；圖乙為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中能產(chǎn)生[H]的過(guò)程有_______________（填序號(hào)），過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________。

（2）圖乙中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的轉(zhuǎn)移途徑是___________，此時(shí)圖甲中的___________（填序號(hào)）過(guò)程正在進(jìn)行。

（3）據(jù)圖乙分析，光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度______________（填“高”或“低”），溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為_(kāi)___________℃。

（4）圖乙中，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____________，圖中____________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

（5）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。較長(zhǎng)一段時(shí)間后，測(cè)得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖I表示由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開(kāi)放。使Ca2+內(nèi)流，Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖II是圖I中丁部位的放大圖。圖III表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，乙神經(jīng)元____________（填“興奮”或“抑制”），丙神經(jīng)元_____________（填“興奮”或“抑制”），丙神經(jīng)元的膜電位_______________（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

（2）圖II中A測(cè)量的電位是_______________，與圖III中_______________點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng)，其產(chǎn)生的原理主要是_______________。

（3）若抑制甲神經(jīng)元膜的Ca2+通道，刺激甲神經(jīng)元，乙神經(jīng)元_____________（填“能”或“不能”）檢測(cè)到如圖III所示電位變化，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖食物網(wǎng)中，假設(shè)動(dòng)物性食物所占比例為a，若要使鳥(niǎo)體重增加x，至少需要生產(chǎn)者的量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為（ ）

A．y=90ax+10x B．y=25ax+5x C．y=20ax+5x D．y=100ax+10x

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，可作為體細(xì)胞誘變育種的材料

B. 植物花粉粒細(xì)胞容易獲取，可作為培養(yǎng)單倍體植株的理想材料

C. 自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)且不會(huì)排斥，可作為燒傷患者皮膚移植母細(xì)胞

D. 動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低、易恢復(fù)全能性，可優(yōu)先作為核移植的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種植物果實(shí)采收后二氧化碳產(chǎn)生速率及乙烯濃度變化示意圖,下列對(duì)此分析正確的是

A. 乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

B. 乙烯對(duì)該植株的根、葉、花的生長(zhǎng)和發(fā)育必定起抑制作用

C. 乙烯對(duì)果實(shí)的生理作用可能與它能誘發(fā)果實(shí)的呼吸速率變化有關(guān)

D. 圖中乙烯主要是由成熟中的果實(shí)、植物體的莖的節(jié)和衰老的葉子共同產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物組織的形成過(guò)程依賴于（ ）

A．細(xì)胞衰老 B．細(xì)胞分化

C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案