正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞,離體時(shí)在某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞( )
A.有旺盛的分裂能力
B.還沒(méi)有分化
C.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)
D.具有與受精卵相同的全套遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸和酒精的混合液起固定細(xì)胞的作用 | |
B. | 堿性染料吡羅紅可用于染色體染色 | |
C. | 觀(guān)察到分裂末期細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷 | |
D. | 染色體的存在狀態(tài)可作為判斷各分裂時(shí)期的依據(jù) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目的減半是由于( )
A.著絲點(diǎn)的分裂 B.同源染色體的分離
C.DNA的復(fù)制 D.同源染色體的聯(lián)會(huì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)
D.正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人從30度的環(huán)境中到5度的環(huán)境中,機(jī)體內(nèi)發(fā)生的變化有( )
①散熱量減少 ②立毛肌舒張,汗腺幾乎不分泌
③骨骼肌戰(zhàn)粟 ④腎上腺素分泌減少
⑤甲狀腺素分泌增加 ⑥耗氧減少
A.①②③⑤ B.②④③⑤ C.③⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物主桿生長(zhǎng)迅速而側(cè)枝生長(zhǎng)相對(duì)緩慢,是由于( )
A.側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素 B.側(cè)芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素過(guò)多
C.側(cè)芽受光照少 D.側(cè)芽積累生長(zhǎng)素過(guò)多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯利是一種能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 | |
B. | 側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素少,促進(jìn)生長(zhǎng)作用弱,從而導(dǎo)致頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng) | |
C. | 植物的激素調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
D. | 葉片脫落的過(guò)程中,僅受到脫落酸的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi) | |
B. | Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞 | |
C. | 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力是ATP | |
D. | 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油不同 |
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