14．若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細胞吸收的物質是（　�。�
A．氧氣、甘油B．脂肪酸、水C．K+、氨基酸D．氧氣、水

分析 自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：

 自由擴散協(xié)助擴散主動運輸
運輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度		順濃度梯度
高濃度→低濃度		逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
根據(jù)題意分析可知：用呼吸抑制劑處理小腸上皮細胞，將減少能量的釋放，所以會影響主動運輸．

解答 解：A、小腸絨毛上皮吸收氧氣、甘油屬于自由擴散，不需要消耗能量，A錯誤；
B、小腸絨毛上皮吸收脂肪酸、水屬于自由擴散，不需要消耗能量，B錯誤；
C、鉀離子、氨基酸是通過主動運輸，需要能量，而能量有細胞呼吸提供，呼吸酶抑制劑會抑制細胞呼吸提供能量，故會影響主動運輸，C正確；
D、小腸絨毛上皮吸收氧氣、水的方式是自由擴散，不需要消耗能量，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于固定化技術的敘述正確的是（　�。�
A．酶適合用包埋法固定B．固定化細胞能同時固定一系列酶
C．細胞適合用吸附法固定D．保持固定化酶活性需提供適宜營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是（　�。�
A．同源染色體的聯(lián)會和分離B．mRNA從細胞核進入細胞質
C．老化受損的細胞器融入溶酶體中D．O2通過主動運輸進入線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇、脂肪、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列4支試管中分別含有不同的化學物質和活性酵母菌細胞制備物．經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的試管有（　　）
A．葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞B．葡萄糖+線粒體
C．丙酮酸+葉綠體D．丙酮酸+內(nèi)質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關于糖的敘述，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖和麥芽糖均有還原性
B．葡萄糖和麥芽糖可被水解
C．構成淀粉的單體是蔗糖
D．葡萄糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程．請據(jù)圖回答：（此次必做）

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為DNA$\stackrel{轉錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質（以流程圖的形式表示）．
（2）轉錄過程中，DNA在[①]DNA解旋酶的催化作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在DNA分子復制過程中．
（3）mRNA是以圖中的③為模板，在[②]RNA聚合酶的催化作用下，由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的．
（4）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[④]多肽．圖中合成的幾條肽鏈結構相同（相同\不相同）．
（5）若該DNA分子中腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條連中鳥嘌呤、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉錄的信使RNA中鳥嘌呤占堿基總數(shù)的比為24%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用會污染土壤．為修復被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．

（1）能降解該除草劑的細菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者，長期使用該除草劑能定向改變該種群的基因頻率，使該細菌對除草劑的耐受性增強．
（2）在篩選過程中，應將土壤浸出液接種于以除草劑為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上，對培養(yǎng)基進行高溫、高壓的目的是殺死培養(yǎng)基中所有的微生物，包括芽孢和孢子．
（3）篩選時，為了得到單菌落，常采用的接種方法除了平板劃線法，還可以用稀釋涂布平板法；采用后一種方法時，要保證配制的土壤浸出液稀釋度（稀釋的比例）合適．
（4）在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源是氮氣，有透明帶菌落即是實驗中需要篩選的目的菌．如果A細菌和B細菌都能降解該除草劑，研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算，A細菌降解該除草劑的能力要比B細菌要強，對此現(xiàn)象合理的假設是A細菌酶活性更強（A細菌酶量更多）．為篩選出分解能力強的高效菌株，可比較培養(yǎng)基上單菌落周圍的透明帶的大小．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示以洋蔥表皮為實驗材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進行相關實驗（時間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時間n表示開 始用清水處理洋蔥表皮），測得該細胞原生質體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結果的是（ ）

A. a B. b C. c D. d

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