Question

如圖表示番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑，請據(jù)圖分析回答．

（1）途徑4依據(jù)的遺傳學(xué)原理是

 

．
（2）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了

 

技術(shù)，其依據(jù)的生物學(xué)原理是

 

．
（3）通過途徑2獲得新品種的方法是

 

．
（4）品種B與品種C基因型相同的概率為

 

，品種C的基因型是

 

．
（5）如果想得到基因型為HhRrT這樣的植株，常采用

 

技術(shù)．

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：分析題圖：圖示為番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑，其中途徑1是雜交育種；途徑2是單倍體育種，該途徑中將花粉培養(yǎng)成單倍體幼苗需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；途徑3為多倍體育種，該途徑中將葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；途徑4文庫誘變育種．

解答： 解：（1）途徑4是用射線處理種子，得到品種D，屬于誘變育種，其遺傳學(xué)原理為基因突變．
（2）途徑2中將花粉培養(yǎng)成單倍體幼苗需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，途徑3中將葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗也需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞的全能性．
（3）途徑2是通過花粉培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理使染色體加倍得到純合的二倍體植株，屬于單倍體育種．
（4）品種B是通過單倍體育種獲得的個(gè)體，都是二倍體純合子，而通過途徑3獲得的品種C屬于四倍體品種，基因型是HHhhRRrr．
（5）該植株的基因組成中增加了新基因T，要想得到基因型為HhRrT這樣的植株，可采用基因工程（或轉(zhuǎn)基因或DNA重組）．
故答案為：
（1）基因突變
（2）植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞具有全能性
（3）單倍體育種
（4）0  HHhhRRrr
（5）基因工程（或轉(zhuǎn)基因或DNA重組）

點(diǎn)評：本題結(jié)合番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑圖解，考查雜交育種、單倍體育種、多倍體育種、誘變育種、基因工程育種，要求考生掌握五種育種方法的原理、方法、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等，能準(zhǔn)確判斷圖中各途徑的育種方法，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．