精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是( 。
A、甲圖的基本結構和功能單位有三種類型,興奮傳導方向可能依次為①③⑥⑤②
B、若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流
D、甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號
考點:反射弧各部分組成及功能,細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:①是感受器,②是效應器,③是傳入神經,④是灰質,⑤是傳出神經,⑥是突觸.神經調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成.靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現為內正外負.
解答: 解:A、甲圖的基本結構和功能單位有三種類型,即傳入神經元、中間神經元和傳出神經元,興奮傳導方向可能依次為①③⑥⑤②,A正確;
B、若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則b處內正外負,表示興奮部位;a、c處內負外正,表示未興奮部位,B錯誤;
C、靜息時,神經纖維膜兩側的電位表現為內負外正;興奮時,神經纖維膜對鈉離子通透性增加,使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負,該部位與相鄰部位產生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流,C正確;
D、甲圖的⑥結構即突觸中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號,D正確.
故選:B.
點評:本題考查反射弧結構和神經細胞電位變化的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質分子能被肽酶降解,至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵.下列敘述正確的是( 。
A、肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂
B、肽酶P可以催化2和4處的化學鍵斷裂
C、肽酶P可以催化3處的化學鍵斷裂
D、在有絲分裂間期的細胞核中可能會發(fā)生1、3鍵的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實的顏色由一對基因A、a控制,下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果.下列分析正確的是( 。
實驗組親本表現型F1的表現型和植株數目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
A、番茄的果實顏色中,黃色為顯性性狀
B、實驗1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa
C、實驗2的F1紅果番茄均為雜合子
D、實驗3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂,對該過程的敘述正確的是( 。
A、細胞分裂間期,DNA復制,DNA和染色體的數目增加一倍
B、細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C、細胞分裂中期,染色體形態(tài)固定、數目清晰,適于染色體計數和形態(tài)觀察
D、細胞分裂末期,在細胞中央赤道板的位置出現一個由膜構成的細胞板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中(細胞失水過多會導致死亡),數小時后,取出稱重,重量變化如圖所示.以下關于該實驗結果的說法正確的是(  )
A、物種A比馬鈴薯更耐干旱
B、在甲溶液中加入適量的蔗糖酶,在最初一段時間,其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小
C、物種A在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長
D、當馬鈴薯根細胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時,滲透作用依然進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素對植物的生命活動具有調節(jié)作用,赤霉素能促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關.有人進行了CaCl2和赤霉素對萵苣種子胚軸生長速率影響的實驗,實驗數據如下表所示.下列據表分析不正確的是( 。
實驗時間(min) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
胚軸生長速率(相對值) 30 29 30 10 8 7 7 8 28 30 32 40
A、用CaCl2溶液處理的時間在10min~15min之間
B、CaCl2可能對細胞壁的伸展起抑制作用
C、加入赤霉素溶液的時間是35min后
D、赤霉素可能增加了細胞壁中的Ca2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個圓構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓.下列符合這種類別關系的是( 。
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ為淀粉、Ⅱ為糖原、Ⅲ為纖維素
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細胞的高爾基體,但不影響細胞正;钚裕铝心男┓椒苁辜毎a生與之最相似的效果(  )
①一定濃度的秋水仙素處理  
②一定濃度的生長素處理  
③通入二氧化碳  
④低溫處理.
A、①②④B、①②
C、①②③④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某動物細胞分裂的一組圖象,下列敘述錯誤的是( 。
A、①含有4個染色體組
B、②發(fā)生了基因重組
C、③是觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期
D、由④可判斷該動物一定是雄性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案