【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是

A.神經(jīng)元的樹(shù)突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體

B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突等通過(guò)一定的方式形成突觸

C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

【答案】B

【解析】神經(jīng)元的軸突的末端膨大成球狀的突觸小體,A錯(cuò)誤;神經(jīng)元的軸突的末端膨大成球狀的突觸小體,突觸小體和另一神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體相連接處即是突觸,B正確;在電子顯微鏡下觀察,可以看到突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成的,C錯(cuò)誤;突觸結(jié)構(gòu)是由突觸前膜和突觸后膜、突觸間隙,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列流程正確的是(
A.土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落
B.土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落
C.土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→挑選菌落
D.土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→選擇培養(yǎng)→挑選菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飛船在太空飛行時(shí),實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水平放置得一株幼苗,它的生長(zhǎng)狀況是

A.根向上生長(zhǎng),莖向下生長(zhǎng) B.根向下生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng)

C.根、莖都向上生長(zhǎng) D.根、莖都水平生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在谷物蛋白質(zhì)中,尤其是玉米的蛋白質(zhì)中缺少某種必須氨基酸,該種氨基酸是(
A.亮氨酸
B.甘氨酸
C.賴氨酸
D.色氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖l為a、b、c三種植物的光照強(qiáng)度——光合速率曲線,圖2表示在適宜的光照、適宜的CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度——光合、呼吸速率曲線請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1由圖l可知:在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,三種植物中生長(zhǎng)受影響最小的植物是______當(dāng)光強(qiáng)為1500kLx時(shí),對(duì)CO2利用率最高的植物是______

2圖2中的虛線表示 隨溫度變化的情況當(dāng)溫度達(dá)到 時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用

3在溫度為30時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于

4若c為水稻,某學(xué)校為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率

實(shí)驗(yàn)一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二:將另一份葉片切成約10mm×10mm小塊,均分為4組,其它步驟與實(shí)驗(yàn)一相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率 大于小于等于葉綠體的O2釋放速率原因可能是 。

為探究的原因分析是否正確,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充

稱取15g四葉齡水稻葉片,切成約10mm×10mm小塊,均分為4組,分別置于0、001、005、01 mol·L-1的KHCO3溶液中,在 條件下,分別用氧電極測(cè)定 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)植物生命活動(dòng)的問(wèn)題:

(1)如圖為植物光合作用過(guò)程示意圖.③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是

(2)在光合作用中,過(guò)程②能為過(guò)程③提供 (填物質(zhì)).如果在其他條件都適宜的情況下,突然除去圖中的X,則短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是

(3)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式

(4)從經(jīng)過(guò)饑餓處理的某植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重.在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照適宜,溫度不變):

①葉圓片y比葉圓片x (輕或重),原因是

②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為 g.

③如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片的呼吸作用速率不變,則從上午l0時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,葉圓片y制造的有機(jī)物的量可表示為 g.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用( )

A. 受精卵

B. 傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

C. 傳代10~50代以內(nèi)的細(xì)胞

D. 處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是

A.是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.分別屬于草和兔同化量的一部分

C.圖中/的值代表草→兔的能量傳遞效率

D.分解者獲得的能量最少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶的催化具有高效性,下列對(duì)酶高效性的描述正確的是

A酶能夠?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)提供活化能 B酶直接作為反應(yīng)物促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行

C酶能明顯降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 D酶的催化能力和無(wú)機(jī)催化劑相同

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