【題目】(13分)如圖表示人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,表示不同激素,A表示某種腺體。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中代表甲狀腺激素的是___________ (填序號(hào)),圖示中的甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于___________(填“體液”或“神經(jīng)”)調(diào)節(jié)。

(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,的分泌量將___________,從而___________ (填“提高”或“降低”)組織細(xì)胞代謝的速率,增加產(chǎn)熱。

(3)的分泌量達(dá)到一定值后,會(huì)___________ (填“促進(jìn)”或“抑制”)的分泌,進(jìn)而使的分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為_(kāi)__________。

(4)圖中腺體A表示___________,其分泌的是___________(激素),此外,A還能分泌___________ (激素),促進(jìn)人體生長(zhǎng)。

【答案】(13分,除標(biāo)明外,每空2分)

(1)(1分) 體液(1分)

(2)增加(1分) 提高(1分)

(3)抑制 (負(fù))反饋調(diào)節(jié)(1分)

(4)垂體(腦垂體、腺垂體) 促甲狀腺激素(TSH) 生長(zhǎng)激素

【解析】(1)圖中代表甲狀腺所分泌的甲狀腺激素;甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)。(2)在寒冷環(huán)境中,通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),使(甲狀腺激素)的分泌量增加,從而提高組織細(xì)胞代謝的速率,增加產(chǎn)熱。(3) (甲狀腺激素)的分泌量達(dá)到一定值后,會(huì)抑制下丘腦對(duì)(促甲狀腺激素釋放激素)的分泌和垂體對(duì)(促甲狀腺激素)的分泌,進(jìn)而使的分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。(4) 圖中腺體A表示垂體,其分泌的是促甲狀腺激素(TSH);垂體分泌的生長(zhǎng)激素能夠促進(jìn)人體生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人體細(xì)胞中全能性最高的是

A胚胎干細(xì)胞 B造血干細(xì)胞

C胰腺細(xì)胞 D肌肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,其中①~⑤表示生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)參與過(guò)程①的色素其作用是_________,此過(guò)程中細(xì)胞生成物質(zhì)B的同時(shí),還產(chǎn)生了___________。物質(zhì)C從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)并參與了過(guò)程③,如果物質(zhì)C的供應(yīng)突然停止,其他條件不變,短期內(nèi)C5的含量變化是________

(2)物質(zhì)B參與過(guò)程⑤,如果物質(zhì)B嚴(yán)重不足,則C6H12O6分解的反應(yīng)式為_______________________________。

(3)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強(qiáng)度與該綠色植物O2相對(duì)釋放量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,1 h內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(單位mL):

①在每個(gè)光照條件下,均設(shè)置1、2、3組是遵循____________________原則。

②在光照強(qiáng)度為500 lx時(shí),能夠產(chǎn)生ATP的部位有___________________。

③上述實(shí)驗(yàn)條件下最大O2產(chǎn)生量平均每小時(shí)為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是(
A.乙可能是處于有絲分裂后期的細(xì)胞
B.乙、丙兩細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有四條染色體
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞,計(jì)算細(xì)胞周期開(kāi)始的時(shí)間應(yīng)從什么時(shí)候開(kāi)始(
A.細(xì)胞形成時(shí)
B.細(xì)胞核開(kāi)始形成時(shí)
C.染色體出現(xiàn)時(shí)
D.染色體消失時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子基本骨架的化學(xué)元素主要是(
A.C
B.H
C.O
D.N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了

細(xì)胞的多樣性

生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

生物界的差異性

細(xì)胞的統(tǒng)一性

A①② B①③ C②③ D②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

A使機(jī)體B細(xì)胞產(chǎn)生更多淋巴因子

B使機(jī)體產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞種類(lèi)和數(shù)量減少

C使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)

D使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年7月,F(xiàn)DA批準(zhǔn)了利用轉(zhuǎn)基因兔生產(chǎn)的新藥Rucones(重組人C1酯酶抑制劑),該藥物可用于治療成人及青少年遺傳性血管性水腫患者的急性發(fā)作,其部分技術(shù)路線如圖:

(1)由過(guò)程①得到的A為______________ 。

(2)過(guò)程②常用的方法是_______________

(3)兔的胚胎干細(xì)胞是一種未分化細(xì)胞,具有 _____________,在適當(dāng)條件下可被誘導(dǎo)分化為多種細(xì)胞、組織,在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中,往往加入__________細(xì)胞作為飼養(yǎng)層細(xì)胞,用以 ___________________

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