【題目】在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)中,選用某植物A、B兩個(gè)品種,在正常光照和弱光照下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見(jiàn)下表。
回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)表推知,經(jīng)弱光照處理,品種A的葉綠素總含量和類胡蘿卜素總含量較正常光照_______ ,導(dǎo)致其卡爾文循環(huán)中再生出_______的量改變,從而影響光合作用速率。
(2)表中的光合色素位于葉綠體的_______膜中。分別提取經(jīng)兩種光照處理的品種B的光合色素,再用濾紙進(jìn)行層析分離。與正常光照相比,弱光照處理的濾紙條上,向上而下的第4條色素帶變_______,這有利于品種B利用可見(jiàn)光中較短波長(zhǎng)的_______光。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,經(jīng)弱光照處理,該植物可通過(guò)改變光合色素的含量及其_______來(lái)適應(yīng)弱光環(huán)境。品種_______的耐蔭性較高。
【答案】 下降 RuBP 類囊體 寬 藍(lán)紫 比例 B
【解析】試題分析:本題以實(shí)驗(yàn)為依托,主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和處理能力。本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰疤骄凯h(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”,所設(shè)置的同一品種的兩組實(shí)驗(yàn)中,正常光照組為對(duì)照組,弱光照組為實(shí)驗(yàn)組。圍繞題意和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則、綠葉中色素的提取和分離、光合作用過(guò)程及其影響因素等相關(guān)知識(shí),對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。
(1)分析表中信息可知:經(jīng)弱光照處理,品種A的葉綠素總含量和類胡蘿卜素總含量較正常光照下降,使其吸收的光能減少,光反應(yīng)減弱,生成的[H]和ATP減少,致使卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))中的C3的還原減弱,再生出RuBP的量改變,從而影響光合作用速率。
(2)光合色素位于葉綠體的類囊體膜中。葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光。用紙層析法分離葉綠體中的色素,在濾紙條上,由上而下的第4條色素帶是葉綠素b。表中信息顯示:品種B的葉綠素b的含量,弱光照時(shí)高于正常光照?梢(jiàn),分別提取經(jīng)兩種光照處理的品種B的光合色素并用紙層析法進(jìn)行分離,與正常光照相比,弱光照處理的濾紙條上,自上而下的第4條色素帶變寬,這有利于品種B利用可見(jiàn)光中較短波長(zhǎng)的藍(lán)紫光。
(3)表中信息顯示:弱光照時(shí)品種A的葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素總量均低于正常光照,而品種B卻與之相反,這一結(jié)果表明:經(jīng)弱光照處理,該植物可通過(guò)改變光合色素的含量及其比例來(lái)適應(yīng)弱光環(huán)境,品種B的耐蔭性較高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)中,選用某植物A、B兩個(gè)品種,在正常光照和弱光照下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見(jiàn)下表。
回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)表推知,經(jīng)弱光照處理,品種A的葉綠素總含量和類胡蘿卜素總含量較正常光照_______ ,導(dǎo)致其卡爾文循環(huán)中再生出_______的量改變,從而影響光合作用速率。
(2)表中的光合色素位于葉綠體的_______膜中。分別提取經(jīng)兩種光照處理的品種B的光合色素,再用濾紙進(jìn)行層析分離。與正常光照相比,弱光照處理的濾紙條上,向上而下的第4條色素帶變_______,這有利于品種B利用可見(jiàn)光中較短波長(zhǎng)的_______光。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,經(jīng)弱光照處理,該植物可通過(guò)改變光合色素的含量及其_______來(lái)適應(yīng)弱光環(huán)境。品種_______的耐蔭性較高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各取未轉(zhuǎn)基因的水稻(W)和轉(zhuǎn)Z基因的水稻(T)數(shù)株,分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHS03,24 h后進(jìn)行干旱脅迫處理(脅迫指對(duì)植物生長(zhǎng)和發(fā)育不利的環(huán)境因素),測(cè)得未脅迫和脅迫8 h時(shí)的光合速率如圖所示。已知寡霉素抑制光合作用和細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列敘述正確的是
A. 寡霉素在細(xì)胞呼吸過(guò)程中抑制線粒體外膜上[H]的傳遞
B. 寡霉素在光合作用過(guò)程中的作用部位是葉綠體中的基質(zhì)
C. 轉(zhuǎn)Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素對(duì)光合速率的抑制作用
D. 噴施NaHS03促進(jìn)光合作用.且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以測(cè)定的C02吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的是
A. 光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
B. 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等
C. 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X -l) kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為3/4kg.h-1
D. 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測(cè)得B曲線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對(duì)相對(duì)性狀,這一對(duì)相對(duì)性狀受多對(duì)等位基因控制。某研究小組將若干個(gè)籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 控制紅色和白色相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上
B. 第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種
C. 第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種
D. 第Ⅰ組的子一代測(cè)交后代中紅色和白色的比例為3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( 。
A. 胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
B. 紫色糯性玉米種子培育出植株
C. 轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株
D. 用玉米花粉粒培育出的植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為煙草花葉病毒具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是()
A. 細(xì)胞質(zhì)B. 核糖核酸C. 磷脂D. 核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( )
A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃
C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大
D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),正確的理解是()
A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是指食物鏈或食物網(wǎng)
B. 生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈之外的組成成分可以統(tǒng)稱為無(wú)機(jī)環(huán)境
C. 最簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng),其組成成分只有生產(chǎn)者即可維持
D. 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一部分
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