對于人類青春期的生長發(fā)育過程中起重要調(diào)節(jié)作用的生長激素和性激素，從化學(xué)成分上分析（　�。�
A、都是蛋白質(zhì)
B、前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇
C、都是脂質(zhì)
D、前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)
考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是蛋白質(zhì)功能，脂質(zhì)的分類和功能，明確知識點后對相關(guān)知識點進(jìn)行梳理，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：生長激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)．
故選：B．
點評：對于不同激素本質(zhì)的理解記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在①檢測生物組織中的還原糖、②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、③觀察葉綠體和線粒體、④探究植物細(xì)胞的吸水和失水四個實驗中（　�。�
A、①②有加熱處理，③④無加熱處理
B、①②③④都無對照
C、鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
D、鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對線粒體染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與生物進(jìn)化有關(guān)的問題．
Ⅰ．原產(chǎn)某地的一年生植物a，分別引種到南、北地區(qū)種植，分別用b、c表示，很多年以后b、c植物又移植到原產(chǎn)地，統(tǒng)計不同植株開花時期和比例如圖所示．
（1）將植物a引種到南、北地區(qū)后，種群a、b和c之間形成了
 
；b、c移植回原產(chǎn)地后，研究人員發(fā)現(xiàn)種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了
 
．
（2）在對b種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（已知各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？
 
，理由是
 
．
Ⅱ．我國是抗生素生產(chǎn)大國也是抗生素使用大國，濫用抗生素往往會導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生．
（1）細(xì)菌抗藥性變異的來源屬于
 
．
（2）細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對細(xì)菌進(jìn)行
 
的結(jié)果，其內(nèi)在實質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）內(nèi)環(huán)境包括
 
（用標(biāo)號表示），毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是
 
其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制是指
 

（2）正常人血漿的pH為
 
，能夠保持相對穩(wěn)定與它含有
 
等離子有關(guān)．
（3）組織細(xì)胞生命活動所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的？（用圖中標(biāo)號表示）
 
．
（4）組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)等物質(zhì)通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織細(xì)胞．而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能排出體外．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用同位素標(biāo)記技術(shù)追蹤研究物質(zhì)的轉(zhuǎn)移變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一．下列相關(guān)的應(yīng)用及結(jié)果錯誤的是（　�。�
A、小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會含有18O，但尿液中會含有H
 
18
2
O
B、用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體內(nèi)檢測到較強的放射性，而在核糖體處檢測不到
C、將15N標(biāo)記的DNA置于含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制，經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復(fù)制的特點
D、要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

假如一個人在代謝過程中，其全部同化量的
1
2
來自植物，另
1
2
來自牛肉，并且能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞效率均為10%，現(xiàn)共有M 千克植物通過食物鏈被攝入人體，問最多能使人體體重增加多少千克（不計人體呼吸作用損耗）（　�。�
A、
M
11
B、
M
55
C、
2M
55
D、
M
22

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中都屬于分泌蛋白的是（　�。�
A、唾液淀粉酶、胰島素、抗體
B、胰島素、雄性激素
C、維生素D、甲狀腺激素
D、呼吸酶、磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　　）
A、功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
B、①②③④⑤的膜結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性
C、完成光反應(yīng)的場所①是葉綠體的類囊體薄膜
D、完成圖中②③⑤均為單層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)敘述正確的是（　�。�
A、胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程
B、胰島A細(xì)胞分泌的激素過多可能會導(dǎo)致糖尿病
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D、在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案