四倍體大白菜、二倍體結(jié)球甘藍的體細胞中染色體數(shù)分別為40、18，以四倍體大白菜為母本，授以二倍體結(jié)球甘藍的花粉，取授粉后5～7天的雌蕊，通過植物組織培養(yǎng)獲得雜種植株．選擇雜種植株為母本、二倍體大白菜為父本雜交，結(jié)籽率為3.19%．請回答：
（1）雜種植株的根尖染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為
 
．雜種植株結(jié)籽率很低的原因是
 
．
（2）只能通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得雜種植株的原因是，自然條件下四倍體大白菜和二倍體結(jié)球甘藍之間存在
 
．
（3）通過
 
的方法，可以有效提高雜種植株的結(jié)籽率．
（4）雜交所用的四倍體大白菜是由二倍體低溫誘導(dǎo)形成的，這種變異是染色體數(shù)目以
 
的形式成倍的增加．
考點：染色體數(shù)目的變異,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗,物種的概念與形成
專題：
分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識有植物雜交、染色體變異和誘導(dǎo)多倍體的方法，明確知識點后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：（1）四倍體大白菜為母本，其配子中含有20條染色體和兩個染色體組；授以二倍體結(jié)球甘藍的花粉，其配子中含有9條染色體和一個染色體組；所以雜種植株的根尖染色體數(shù)為29條，染色體組數(shù)為3個．由于染色體組為3個，所以在減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞．
（2）四倍體大白菜和二倍體結(jié)球甘藍是不同種植物，存在著生殖隔離，所以只能通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得雜種植株．
（3）如果用秋水仙素處理雜種植株的種子或幼苗，使其染色體數(shù)目加倍，則在減數(shù)分裂過程中能產(chǎn)生正常的配子，因而能有效提高雜種植株的結(jié)籽率．
（4）低溫誘導(dǎo)二倍體在有絲分裂過程中，染色體成倍增加，由兩個染色體組變?yōu)樗膫�染色體組．
答案：（1）29、3  雜種植株減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞
（2）生殖隔離
（3）用秋水仙素處理雜種植株的種子或幼苗
（4）染色體組
點評：本題考查染色體變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

進行生物工程設(shè)計，選擇好的實驗材料是成功的一半，下表中選擇的實驗材料與實驗?zāi)康牟划?dāng)?shù)囊唤M是（　�。�
組別 實驗?zāi)康?/TD> 實驗材料 材料特點
A 動物細胞核移植 卵（母）細胞 細胞大，細胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B 胚胎干細胞培養(yǎng) 胚胎內(nèi)細胞團 未分化的細胞，有很強的分裂能力
C 表達生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 乳腺細胞 分泌乳汁產(chǎn)生藥物
D 基因治療重度免疫缺陷癥 T淋巴細胞 與機體特異性免疫機能有關(guān)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)植物細胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、將除菌后的葉片剪碎放入反應(yīng)液中
B、反應(yīng)液的濃度應(yīng)比細胞液的濃度低
C、反應(yīng)液中應(yīng)含有纖維素酶和果膠酶
D、可觀察胞質(zhì)環(huán)流檢測原生質(zhì)體的活力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞全能性的敘述，不正確的是（　�。�
A、具有全部遺傳信息是細胞全能性的基礎(chǔ)
B、是指細胞具有分化成完整個體的潛能
C、細胞全能性隨著細胞分化程度增高而增高
D、體細胞全能性的表達是通過細胞脫分化和再分化實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)．圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答：

（1）鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆，且基因的脫氧核苷酸序列已知，可以用
 
法獲得此目的基因或用
 
擴增目的基因．
（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，通常要用
 
分別切割
 
．將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時，可以用
 
處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入．
（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得
 
；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是
 
．檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達到，需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻
 
．
（4）為研究外源基因的遺傳方式，將To代植株上收獲的種子種植成T1代株系，檢測各單株的潮霉素抗性．在檢測的多數(shù)T1代株系內(nèi)，抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3：1，此結(jié)果說明外源基因的遺傳符合
 
．有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對潮霉素敏感，但其體內(nèi)能檢測到鐵結(jié)合蛋白基因，造成這一結(jié)果最可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某類果蠅的翅膀形狀受三個復(fù)等位基因控制：鐮刀形O，圓形R，橢圓形S．現(xiàn)有三個純合親本的雜交組合，它們的后代表現(xiàn)如下表，請據(jù)表回答下列問題：
雜交
組合		 親本 F1
雌蠅 雄蠅 雌蠅 雄蠅
1 鐮刀形 圓形 鐮刀形 鐮刀形
2 圓形 鐮刀形 鐮刀形 圓形
3 鐮刀形 橢圓形 橢圓形 鐮刀形
（1）由雜交組合
 
可以判斷控制果蠅翅膀形狀的基因位于
 
染色體上，且基因O、R、S之間的相對顯隱性關(guān)系為（用“＞”表示）：
 
．
（2）雜交組合1的F1雌雄果蠅相互交配所得到的F2中，鐮刀形翅膀雌蠅與鐮刀形翅膀雄蠅的比例為
 
．將雜交組合1的F1雄蠅，與雜交組合3的F1雌蠅隨機交配，理論上后代群體中S的基因頻率為（用分數(shù)表示）
 
．
（3）為確定某橢圓形翅膀雌蠅的基因型，選一只橢圓形翅膀雄蠅與之交配．若后代雄蠅中約有一半個體表現(xiàn)為鐮刀形翅膀，則該雌蠅的基因型為
 
；若后代雄蠅中約有一半個體表現(xiàn)為圓形翅膀，則該雌蠅的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活在塔克拉瑪干沙漠腹地的兩種特有的綠色植物．科研人員在7月份測定了兩種植物的凈光合速率、氣孔開放程度，結(jié)果如圖，請分析回答：

（1）8：00時，兩種植物的凈光合速率均為負值說明
 
；從8：00～20：00時，在
 
 時塔干檉柳有機物積累最多．
（2）12：00～14：00時，塔干檉柳凈光合速率逐漸下降，主要原因是
 
，直接導(dǎo)致
 
，進而影響了在
 
進行的
 
過程．該時間段塔干沙拐棗的凈光合速率也有所下降，其下降的原因與塔干檉柳
 
（相同、不相同），判斷的依據(jù)是
 
．
（3）塔干沙拐棗和塔干檉柳光合作用的特點是經(jīng)過
 
而形成的對沙漠環(huán)境的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)的經(jīng)典實驗材料，果蠅中的長翅與殘翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對相對性狀（設(shè)翅型基因為A、a，眼色基因為B、b，體色基因為H、h）．現(xiàn)有兩種基因型果蠅交配，后代表現(xiàn)型統(tǒng)計教據(jù)如下表，請分析回答：
表現(xiàn)型 紅眼長翅 紅眼殘翅 白眼長翅 白眼殘翅
雌果蠅 3 1 0 0
雄果蠅 3 1 3 1
（1）果蠅控制翅型與眼色這兩對相對性狀的基因分別位于
 
染色體上．
（2）在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅，假如已弄清黑身是隱性性狀．請設(shè)計實驗判斷黑身基因是位于常染色體上，還是X染色體上．請完成相關(guān)實驗方案及相應(yīng)的實驗結(jié)論．
[實驗方案]：
①第一步，將
 
與變異的黑身雄果蠅交配，得子一代．
②第二步，將子一代的雌果蠅與
 
雄果蠅雜交．
[實驗結(jié)論]：
若后代均為
 
，則黑身基因在常染色體上；若后代出現(xiàn)
 
，則黑身基因在X染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A、進入c過程的所有細胞因受到基因程序性的控制，使酶活性降低，代謝逐漸減慢
B、經(jīng)過a、b過程，細胞的全能性逐漸增強
C、如果在a、b、c過程中，原癌基因或抑癌基因被激活，都會變?yōu)榘┘毎?/span>
D、⑤⑥⑦核基因相同，但因表達的基因不同，使細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，功能也不同

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同步練習(xí)冊答案