2．游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸以mRNA為模板．合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程稱為（　　）
A．DNA復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄

分析 基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程，而翻譯是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程．據(jù)此答題．

解答 解：A、DNA的復(fù)制以DNA為模板合成DNA的過(guò)程，A錯(cuò)誤；
B、轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、翻譯是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程，C正確；
D、逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合成DNA的過(guò)程，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，只要考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．對(duì)于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)“中心法則”的敘述正確的是（　�。�
A．由沃森、克里克首先提出B．RNA只能來(lái)自DNA的轉(zhuǎn)錄
C．DNA只能來(lái)自DNA的復(fù)制D．含有基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某種植物的花色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制．基因A控制紅色素合成，（AA和Aa的效應(yīng)相同）；基因B為修飾基因，BB使色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化．現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)上述第2組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷控制性狀的兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律．
（2）在第1組、第2組兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是AABB、aaBB．
（3）第2組親本紅花個(gè)體的基因是AAbb，F(xiàn)2中粉紅花個(gè)體的基因型是AABb和AaBb，F(xiàn)2中的開(kāi)白花植株的基因型有5種．
（4）讓第1組F2的所有個(gè)體自交，后代中紅花：粉紅花：白花的比例為3：2：3．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示某個(gè)高等生物（含2對(duì)染色體）體內(nèi)的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：（注：回答圖中的分裂時(shí)期時(shí)，必須先注明分裂方式）
（1）如圖所示的是動(dòng)物（填動(dòng)物或植物）的細(xì)胞分裂．  A圖表示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞．此細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體．
（2）B圖細(xì)胞中含有0條染色單體．
（3）表示減數(shù)第二次分裂的是圖C，表示同源染色體分開(kāi)的是圖A；表示有絲分裂的是B圖（填圖中字母）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于常染色體隱性遺傳病的是（　　）
A．白化病B．紅綠色盲C．21三體綜合征D．多指

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中的線粒體的形態(tài)和分布
B．在體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可用于提取葉綠體色素
C．在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，可將龍膽紫溶于醋酸溶液，對(duì)染色體進(jìn)行染色
D．在檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí)，可將50%的酒精溶液對(duì)花生子葉薄片進(jìn)行漂洗后用蘇丹Ⅲ染液染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)了DNA分子的結(jié)構(gòu)后畫(huà)的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段（其中○代表磷酸基團(tuán)），下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，其中正確的是（　�。�
A．甲說(shuō)：該圖沒(méi)有結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤
B．乙說(shuō)：該圖有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T(mén)
C．丙說(shuō)：應(yīng)改為核糖和磷酸交替連接形成基本骨架
D．丁說(shuō)：該圖有多處錯(cuò)誤，如核糖應(yīng)改為脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．變異、自然選擇和隔離是新物種形成的必要條件
B．環(huán)境發(fā)生變化會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C．在進(jìn)化地位上越高等的生物其適應(yīng)能力不-定越強(qiáng)
D．在淺色環(huán)境中，基因型SS和Ss的黑色樺尺蠖個(gè)體被淘汰概率基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是（　�。�
A．a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因重組
B．該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定不會(huì)發(fā)生非等位基因自由組合
C．該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D．該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過(guò)有性生殖傳給后代

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