A、圖1和圖2表示的運輸方式都需要載體蛋白的協(xié)助 |
B、限制圖1中運輸方式的因素是載體數(shù)量和能量 |
C、氧氣濃度能影響圖2中的運輸而不影響圖1中的運輸 |
D、圖1表示的運輸方式屬于被動運輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個漿細胞只能分泌一種抗體 |
B、效應T細胞能增殖分化成記憶細胞 |
C、吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞 |
D、HIV 病毒主要攻擊T細胞,導致免疫功能嚴重缺陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復制-聯(lián)會-四分體-同源染色體分離 |
B、復制-聯(lián)會-同源染色體分離-四分體 |
C、聯(lián)會-同源染色體分離-四分體-復制 |
D、同源染色體分離-聯(lián)會-復制-四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、花粉可脫分化形成胚狀體階段,再發(fā)育成花粉植株 |
B、花粉可脫分化形成愈傷組織,再誘導分化成花粉植株 |
C、花期早期的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株 |
D、花期后期的花藥比早期的更容易產(chǎn)生花粉植株 |
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