5．如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．①②③④都具有同源染色體
B．動(dòng)物卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C．④分裂的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞
D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、④細(xì)胞不含同源染色體，A錯(cuò)誤；
B、原始生殖細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此動(dòng)物睪丸或卵巢中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞或極體，其產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體，不可能是卵細(xì)胞，C正確；
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是②③，①中由于著絲點(diǎn)分裂，已不含染色單體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，同時(shí)能準(zhǔn)確辨別圖中染色體、染色單體、同源染色體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物體內(nèi)基因突變和基因重組的敘述中，正確的是（　�。�
A．豌豆植株在有性生殖時(shí)，一對(duì)等位基因不會(huì)發(fā)生基因重組
B．有性生殖過(guò)程中，一對(duì)同源染色體上的基因不能發(fā)生基因重組
C．減數(shù)分裂過(guò)程中，控制一對(duì)性狀的基因不能發(fā)生基因重組
D．由堿基對(duì)改變引起的DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）圖甲是基因表達(dá)載體的模式圖，圖中抗生素抗性基因作為基因工程中的標(biāo)記基因．

（2）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．圖乙是基因工程的操作流程圖，圖中D表示受體細(xì)胞．若圖乙表示單克隆抗體制備過(guò)程，則從A、B到C的過(guò)程需要的生物方法是使用滅活的（仙臺(tái)）病毒．
（3）有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體，試用相關(guān)的圖示及文字（括號(hào)中填文字）完善圖丙表示該過(guò)程：
（4）高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程．圖中②、③依次為滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化．若要對(duì)圖所示胚胎進(jìn)行胚胎分割，則正確的操作方法的是圖中的B．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一個(gè)由m個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和形成的水分子數(shù)分別為（　�。�
A．n   mB．m    nC．1   mD．n   （m-n）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物--萘乙酸對(duì)插條生根的影響．下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析不正確的是（　�。�
A．研究課題是不同濃度的萘乙酸對(duì)植物插條生根的影響
B．配制濃度分別為0.2 mg/mL、0.4 mg/mL、0.6 mg/mL、0.8 mg/mL、1 mg/mL的萘乙酸溶液
C．實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度
D．本實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是（　�。�
①細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程　
②分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果　
③未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性　
④分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)會(huì)改變．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程不需要提供氮源（　　）
A．血紅蛋白B．胰島素C．脫氧核糖D．葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．一種植物的某性狀可表現(xiàn)為無(wú)色、白色、藍(lán)色、紫色，由A/a、B/b、D/d三對(duì)等位基因控制．相關(guān)基因生理作用如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，則基因型為AaBbDd的兩個(gè)親本雜交，出現(xiàn)紫色子代的概率為$\frac{3}{64}$．
（2）如果A、a和B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置為，在沒(méi)有發(fā)生突變、交叉互換的情況下，對(duì)基因型為AaBbDD的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，后代的表現(xiàn)型及其比例為白色：無(wú)色=1：1．
（3）如果要驗(yàn)證b、d兩個(gè)基因位于兩對(duì)同源染色體上，請(qǐng)寫(xiě)出選用的親本基因型最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案：基因型為AABbDd的個(gè)體自交，并預(yù)測(cè)后代的性狀及分離比：后代出現(xiàn)白色：籃色：紫色=12：3：1．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中A表示生長(zhǎng)素濃度與植物不同器官的生長(zhǎng)關(guān)系。將已長(zhǎng)出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態(tài)（圖B中所示）。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）圖B中的生長(zhǎng)素大部分分布在靠地側(cè)是由于_________作用的結(jié)果。

（2）豌豆幼芽繼續(xù)生長(zhǎng)的方向是_______，而幼根則________。

（3）由圖A可知，幼芽與幼根對(duì)生長(zhǎng)素的反映的靈敏度不同。根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏度_______。10-10mol·L-1的生長(zhǎng)素_______根的生長(zhǎng)；________mol·L-1的生長(zhǎng)素________根的生長(zhǎng)，卻強(qiáng)烈地__________芽的生長(zhǎng)。

（4）由分析可知，同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響_________；不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響_________；生長(zhǎng)素具有_________性，在一定________內(nèi)能促進(jìn)生長(zhǎng).

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