【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述正確的是（ ）

A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要DNA聚合酶
D.圖中的CGA序列可決定一個(gè)氨基酸，但CGA不是密碼子

【答案】D
【解析】解：A、DNA分子的基本骨架是由①②交替連接形成的，A錯(cuò)誤；
B、①是胸腺嘧啶脫氧核苷酸的磷酸，不是胞嘧啶脫氧核苷酸的磷酸，B錯(cuò)誤；
C、⑨是氫鍵，氫鍵形成不需要DNA聚合酶，DNA聚合酶的作用是催化形成磷酸二酯鍵，C錯(cuò)誤；
D、密碼子在mRNA上，因此圖中的CGA序列可決定一個(gè)氨基酸，但CGA不是密碼子，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解DNA分子的結(jié)構(gòu)特征(DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架；內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對(duì)組成；堿基配對(duì)有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（ ）

A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4 或 2、3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體缺乏某種維生素時(shí)，胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成，這種維生素是（ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的4個(gè)家系，黑色是遺傳病患者，白色為正�；蛘邤y帶者，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

D．家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女孩的幾率是0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋?/span> ）
A.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞容易得到
B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在水中容易漲破
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米非甜味（A）對(duì)甜味（a）為顯性，非糯性（B）對(duì)糯性（b）為顯性，兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上．現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米，其基因型如表所示：

品系

甲

乙

丙

基因型

AABB

aaBB

AAbb


（1）若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因分離定律，可作為親本的組合有 ． 甲和乙（能/不能）作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的試驗(yàn)，原因是 ．
（2）若讓乙和丙雜交得到F1 ， F1自交得F2 ， 則在F2中能穩(wěn)定遺傳的非甜糯性玉米占；除去甜味糯性玉米的F2中，能穩(wěn)定遺傳的玉米占 ．
（3）在上述F2中取出一粒非甜糯性種子，在適宜條件下培養(yǎng)成植株．為了鑒定其基因型，將其與乙雜交，若子代非甜非糯性玉米：甜非糯性玉米=1：1，則該非甜糯性種子的基因型為 ． 如果該非甜糯性個(gè)體自交，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的配子中有Aab的類型，則推算可能是在分裂中發(fā)生了異常．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是人類賴以生存的唯一家園．在對(duì)待地球家園的問(wèn)題上，科學(xué)的態(tài)度是（ ）

A．自然資源取之不盡，用之不竭

B．人類不能開(kāi)發(fā)和利用自然資源，只能保護(hù)自然資源

C．先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理環(huán)境

D．正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展的道路

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達(dá)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲表示_____(填“原核”或“真核”）細(xì)胞中基因的表達(dá)過(guò)程，在DNA—RNA雜交區(qū)域中DNA中堿基A應(yīng)與RNA中的_____配對(duì)。

(2)圖甲所示細(xì)胞由于_____，所以轉(zhuǎn)錄、翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，參與翻譯的RNA分子有______。

(3)圖乙所示細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)______才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

(4)翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度_____ (填“相同”或“不同”)，每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間______(填“相同”或“不同”)。

(5)圖甲、乙兩種生物共有的細(xì)胞器是_______；圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．體溫調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

B．體溫調(diào)節(jié)中樞和溫覺(jué)（冷覺(jué)）感受器都在下丘腦中

C．甲狀腺激素和腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中具有協(xié)同關(guān)系

D．炎熱環(huán)境中皮膚中的汗腺分泌加強(qiáng)及毛細(xì)血管舒張可增加散熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案