【題目】人群的ABO血型是由三個(gè)基因,即IA, IB,i控制的。下列敘述正確的是
A.IA與IB互為非等位基因
B.一種血型對(duì)應(yīng)一種基因型
C.基因IA與IB不存在顯隱性關(guān)系
D.只有A型血人的紅細(xì)胞膜上有A抗原
【答案】C
【解析】
A型血對(duì)應(yīng)的基因型有IAIA、IAi;B型血對(duì)應(yīng)的基因型有IB IB、IB i;AB型對(duì)應(yīng)的基因型為:IAIB;O型血的基因型ii。
IA與IB互為等位基因,A錯(cuò)誤;一種血型對(duì)應(yīng)一種基因型或多種基因型,B錯(cuò)誤;基因IA與IB不存在顯隱性關(guān)系,二者為共顯性,C正確;A型血人和AB型人的紅細(xì)胞膜上均有A抗原,D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示現(xiàn)代小麥的起源過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如基因突變、基因重組、_______和________等。
(2)假如上述過(guò)程表示一種育種方法,這種方法稱(chēng)為___________。
(3)雜種F1_______(填“是”或“不是”)一個(gè)新物種,原因是______________。
(4)最后形成的小麥_______(填“是”或“不是”)一個(gè)新物種,原因是它與一粒小麥之間已經(jīng)形成了_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在白菜與蘿卜的DNA分子中,下列相關(guān)比值中,哪一個(gè)是可變的( )
A. A/T B. G/C C. (A+T)/(G+C) D. (A+G)/(T+C)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分別用 β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶)基因的片段為探針,與雞的成紅細(xì)胞、輸卵管細(xì)胞和胰島細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行分子雜交,結(jié)果見(jiàn)下表(注:“+”表示陽(yáng)性,“-”表示陰性)。下列敘述正確的是
A.在成紅細(xì)胞的基因組DNA中存在β-珠蛋白基因,缺少卵清蛋白基因
B.雞的輸卵管細(xì)胞和胰島細(xì)胞比較,它們基因組DNA 和mRNA都不同
C.用丙酮酸激酶基因?yàn)樘结,如果能與某細(xì)胞內(nèi)的mRNA雜交,說(shuō)明該細(xì)胞已發(fā)生分化
D.細(xì)胞分化是奢侈基因選擇表達(dá)的結(jié)果,β-珠蛋白基因和卵清蛋白基因?qū)儆谏莩藁?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)在自家庭院里建了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),年創(chuàng)收幾萬(wàn)元。下圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)從圖中可知,人類(lèi)生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類(lèi)利用,原因是 。
(3)生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界 的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理,有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,應(yīng)使食物鏈越長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好,你是否支持這一觀(guān)點(diǎn) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某生物體的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)分離出的一個(gè)mRNA分子中,U占25%,A占15%,則以此為模板逆轉(zhuǎn)錄出的DNA片斷中,胞嘧啶占
A.5% B.25% C.30% D.40%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁
B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者
C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系
D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒,正常的幾率為3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因中的堿基排列順序代表遺傳信息,克里克首先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并命名為中心法則,經(jīng)過(guò)科學(xué)家不斷的深入研究,發(fā)展后的中心法則如下圖所示:
(1)假如現(xiàn)提供模板、原料、酶、ATP及適宜的條件,利用中心法則完成以下問(wèn)題:
①以DNA為模板,以脫氧核苷酸為原料,產(chǎn)物是____________。
②以__________為模板,以氨基酸為原料,產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。
(2)已知TACTGCGGTAGT是基因上的一段堿基序列,由它指導(dǎo)合成的化合物是_____肽。
(3)翻譯的場(chǎng)所是______________,運(yùn)載氨基酸的工具是____________。
(4)人類(lèi)的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的,從此例可看出基因通過(guò)控制______________來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線(xiàn);圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1曲線(xiàn)表示______________的數(shù)量變化,B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱(chēng)是____________。
(2)圖2中,細(xì)胞________處于圖1中的OB段(不含B點(diǎn))。
(3)圖2中,細(xì)胞甲中有____個(gè)染色體組,細(xì)胞丁中有______個(gè)染色單體。乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體________上的基因發(fā)生自由組合。
(4)圖2中,丙細(xì)胞處于________期。
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