如圖表明兩種細胞中各種膜的相對量.下列說法正確的是(  )
A、兩種細胞內(nèi)廣闊的膜面積,均為酶提供了大量的附著點
B、兩種細胞的各種生物膜的化學(xué)組成相似,結(jié)構(gòu)和功能有密切聯(lián)系
C、肝細胞和胰細胞都有較多內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,這與其合成、分泌功能有關(guān)
D、胰腺細胞有更多的粗糙型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與其有很高的蛋白質(zhì)分泌活動有關(guān)
考點:細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行.細胞的生物膜系統(tǒng)是一個在結(jié)構(gòu)和功能上都緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體.分泌蛋白的合成和分泌和路徑是:核糖體(合成肽鏈),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜(折疊,組裝,糖基化,運輸),高爾基體(濃縮,加工,運輸),細胞膜(外排作用)細胞外,各種生物膜在功能上既有明確分工,又有緊密聯(lián)系.分泌蛋白質(zhì)是在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工形成的分泌物.
解答: 解:A、細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件,A正確;
B、磷脂分子構(gòu)成了膜的基本骨架,不同的膜其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同,細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器,在結(jié)
構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,B正確;
C、肝細胞能分泌膽汁,胰細胞能分泌胰蛋白酶和相應(yīng)的激素等,故肝細胞和胰細胞都含有較多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等參與分泌物的合成與分泌的各種細胞器,C正確;
D、胰腺細胞不僅能合成和分泌胰蛋白酶,同時胰島A細胞能合成、分泌胰高血糖素,胰島B細胞合成并分泌胰島素,以上幾種物質(zhì)的合成與分泌均需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工、運輸,因此,胰腺細胞中有更多的精糙內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D正確.
故選:ABCD.
點評:本題考查各種生物膜之間的聯(lián)系.在細胞中,各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上構(gòu)成的緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向內(nèi)與核膜相連,向外與細胞膜相連,并與核糖體,線粒體有著直接的緊密聯(lián)系;同時,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,高爾基體膜和細胞膜之間是可以相互轉(zhuǎn)換的.粗糙型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是合成蛋白質(zhì)大分子,并把它從細胞輸送出去或在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運到其他部位.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由一條含176個氨基酸的肽鏈構(gòu)成.下列敘述中正確的是( 。
A、參與合成該多肽的tRNA最多可有61種
B、參與合成該多肽的細胞器應(yīng)該有4種
C、組成該多肽的氨基酸應(yīng)該有20種
D、該多肽的模板mRNA上能被翻譯的密碼子最多可有64種

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科目:高中生物 來源: 題型:

在二倍體動物某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖細胞分裂圖象,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、與基因重組有關(guān)的是甲圖和丙圖
B、甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂過程中,含有兩個四分體
C、丁圖中DNA分子數(shù)是正常體細胞的二倍且含有四個染色體組
D、在乙圖所示的細胞中,含有1對同源染色體,4個姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示由5個物種(U、V、W、X、Y)組成的一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),Z表示分解者,箭頭表示能量流動的方向.下表的描述中正確的是( 。
  生產(chǎn)者 草食動物 雜食動物 肉食動物
A U Y X WV
B U X W XY
C V U Z XY
D V U Y WX
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、此圖不能表示高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、此圖中結(jié)構(gòu)3是細胞代謝和遺傳的控制中心
C、圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D、圖中結(jié)構(gòu)去掉2、5后可以表示根尖分生區(qū)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析以下事實:
①胡蘿卜韌皮部細胞通過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株
②綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中,重組細胞能發(fā)育成有生殖能力的綿羊
下列不正確的選項是( 。
A、高度分化的動植物細胞都能表現(xiàn)全能性
B、未離體的體細胞一般不會表現(xiàn)出全能性
C、已分化細胞中不表達的基因仍可存在于細胞核中,并沒有消失
D、細胞分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNaseP酶由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA所組成,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)如果將該酶中的蛋白質(zhì)除去,留下來的RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性.這一結(jié)果表明( 。
A、酶都是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
B、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
C、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、某些RNA具有生物催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種途徑產(chǎn)生,如圖所示.以下說法正確的是(  )
A、a過程和b過程都有[H]的生成
B、a過程和b過程都要在細胞器中進行
C、O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體內(nèi)使肝臟細胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D、①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例不能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的是( 。
A、白細胞吞噬綠膿桿菌
B、精卵細胞結(jié)合
C、小腸細胞分泌消化酶
D、效應(yīng)T細胞與靶細胞緊密接觸

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同步練習(xí)冊答案