【題目】下列幾組化合物，屬于脂質(zhì)的一組是（ ）

A. 酶、血紅蛋白

B. 核糖、脫氧核糖核酸

C. 葡萄糖、乳酸、性激素

D. 膽固醇、性激素、維生素D

【答案】D

【解析】大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，血紅蛋白屬于蛋白質(zhì)，A錯誤；核糖屬于糖類，脫氧核糖核酸是一種核酸，B錯誤；葡萄糖、乳酸都不是脂質(zhì)，C錯誤；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素、維生素D，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某半乳糖血癥家族系譜圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A.該病屬于隱性遺傳
B.帶有致病基因的男性個體不一定患病
C.10號個體為雜合體的幾率為
D.若14與一患者婚配，所生兒子患病的幾率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）細胞圖像D→F屬于__________分裂；D→A屬于__________分裂。

（2）圖中C細胞和A細胞分別叫做____________________、____________________。

（3）寫出與B同時形成的另一個子細胞的基因組成________________。

（4）圖A、B、C、E中含有同源染色體的是____________。

（5）坐標圖G的縱坐標的含義為_____________，在0--1區(qū)間染色體發(fā)生的行為有______的分離，_______________的自由組合及___________________的交叉互換。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明：精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。以下是其機理的簡單示意圖，請據(jù)圖回答：

（1） 精神因素使T細胞活性下降，引起機體生成抗體能力降低的原因是_______，從而影響B(tài)細胞增殖分化成漿細胞的過程，使抗體生成量減少。

（2） 由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放______________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)_____________間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

（3） 若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為______________。

（4） 維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是淋巴因子、______________________ (至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛋清溶液做如下兩種方式的處理：有關(guān)分析正確的是（　�。� 蛋清溶液 有蛋白質(zhì)析出 蛋白質(zhì)溶解，得到溶液甲
蛋清溶液 有蛋白塊產(chǎn)生 蛋白塊溶解，得到溶液乙
A.經(jīng)①②③過程處理，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒有遭到破壞
B.經(jīng)③④過程處理，分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵
C.③過程沒有水分子的產(chǎn)生，④過程有水分子的消耗
D.向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑，甲溶液變紫色，乙溶液不會變紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能直接給細胞的生命活動提供能量的物質(zhì)是 （ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．ATP D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《物種起源》指出：生命只有一個祖先，生物是從簡單到復(fù)雜，從低級到高級逐漸發(fā)展而來的。這一論斷

A. 揭示了社會發(fā)展的規(guī)律

B. 傷害了人類的尊嚴

C. 改變了人在生物界的地位

D. 沖擊了宗教神創(chuàng)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A、B點分別給以能引起興奮的刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是

A. 兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激A點時甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點時甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激A點甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點時乙不偏轉(zhuǎn)，甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 刺激A點時甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點時甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動物的生殖過程圖，正確的敘述是（　�。�
A.個體2為克隆動物c只能為高度分化的體細胞
B.個體2的遺傳性狀與提供c細胞的個體不完全相同
C.產(chǎn)生動物個體1和動物個體2的生殖方式相同
D.e細胞為完成減數(shù)分裂的卵細胞

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