【題目】下圖甲、乙表示某植物在相關(guān)條件下凈光合速率的變化情況(注意:凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率),圖丙表示在大氣二氧化碳濃度、20℃時(shí)測(cè)得的同一植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣產(chǎn)生總量和二氧化碳釋放量的相對(duì)變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲和圖乙顯示出影響凈光合速率的環(huán)境因素有_________________________。
(2)在圖甲a光照強(qiáng)度下,真正光合速率與呼吸速率的大小關(guān)系是_______(大于/小于/相等);此時(shí)植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________________________________。
(3)圖甲b點(diǎn)條件下,不斷升高溫度,凈光合速率的變化情況是___________________;圖乙C點(diǎn)條件下,增加光照強(qiáng)度,凈光合速率的變化情況是___________________。
(4)單位時(shí)間內(nèi)氧氣產(chǎn)生總量可以表示____________________(凈光合速率/真正光合速率)。圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),真正光合速率_______(大于/小于/等于)呼吸速率;圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),真正光合速率_________(大于/小于/等于)呼吸速率。
【答案】光照強(qiáng)度、溫度 相等 葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 先增大后減小 不變 真光合速率 小于 等于
【解析】
本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素:
1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
(1)據(jù)圖分析,圖甲影響凈光合速率的因素是光照強(qiáng)度,圖乙影響凈光合速率的因素是溫度。
(2)圖甲a點(diǎn)與橫坐標(biāo)相交,為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)真正光合速率與呼吸速率相等,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。
(3)圖甲中b不斷升高溫度,凈光合速率會(huì)先增加后降低;圖乙C點(diǎn)的光照強(qiáng)度為M,此時(shí)為光飽和點(diǎn),若增加光照強(qiáng)度,凈光合速率不變。
(4)光合作用產(chǎn)生氧氣,呼吸作用消耗氧氣,因此單位時(shí)間內(nèi)氧氣產(chǎn)生總量可以表示真光合速率 ,而單位時(shí)間內(nèi)氧氣釋放總量可以表示凈光合速率。圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),氧氣的產(chǎn)生量與二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明真正光合速率小于呼吸速率;圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),沒(méi)有二氧化碳的釋放,且氧氣的產(chǎn)生量與a點(diǎn)條件下的二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明此時(shí)真正光合速率等于呼吸速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病, 某家族遺傳家系圖如下, 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )
A. 甲病為常染色體隱性遺傳病, 乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4
C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型
D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源
B.凡碳源都提供能量
C.除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽
D.無(wú)機(jī)氮源也能提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類X染色體上的F基因存在CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和人類脆性X綜合征癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
CGG重復(fù)次數(shù) | <50 | ≈150 | ≈260 | ≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
人類脆性X綜合征癥狀表現(xiàn) | 無(wú)癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
(1)導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類型是___________(填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”)。
(2)CGG重復(fù)次數(shù)影響F基因的___________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)過(guò)程,理由是 ___________。
(3)下圖是甲。硢位蜻z傳病)和脆性X綜合征的遺傳家系圖(不考慮基因突變和染色體變異),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①甲病的遺傳方式是______________________。
(2)②國(guó)家二孩政策放開(kāi)后,Ⅱ-8和Ⅱ-9再生一個(gè)正常孩子的概率是____________________。
(3)③假設(shè)控制脆性X綜合征的基因位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的傳遞規(guī)律,則在第Ⅱ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體有___________________(填個(gè)體編號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.醋酸菌在無(wú)氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B.酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程圖解,下列說(shuō)法正確的是
A. 酶b的結(jié)合位點(diǎn)是RNA上的起始密碼子
B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)需要酶a和酶b的共同作用
C. 圖中3個(gè)過(guò)程都可以發(fā)生A—T、C一G堿基互補(bǔ)配對(duì)
D. DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A表示目的基因的獲取,通過(guò)__________可大量產(chǎn)生。B表示構(gòu)建的_________________,其組成除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及_________________等。
(2) B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程,其中②過(guò)程常用的方法是________________,使用的綿羊受體細(xì)胞為____________,④用到的生物技術(shù)主要有_______________和___________________。
(3) B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程,其中③過(guò)程常用的方法是__________________,⑤過(guò)程用到的技術(shù)是__________________________,要確定目的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,在棉花細(xì)胞中是否成功表達(dá),從分子水平上鑒定可以用采用的方法是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所是( )
A.線粒體
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如圖(圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過(guò)程)。請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①將進(jìn)行培養(yǎng)的上皮細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中,接受細(xì)胞核的卵母細(xì)胞應(yīng)處于______________時(shí)期。
(2)過(guò)程②利用的技術(shù)是______________,當(dāng)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其________分離出ES細(xì)胞,ES細(xì)胞在功能上具有________________的特點(diǎn)。
(3)過(guò)程③中獲取的目的基因是_________________,若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建_______________,構(gòu)建之前可以根據(jù)_________________設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。為了檢測(cè)ES細(xì)胞的DNA上是否插入了目的基因,可采用__________技術(shù)。
(4)按此方法和圖示技術(shù)流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有__________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞中的蛋白質(zhì),用________________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
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