【題目】某生態(tài)系統(tǒng)總面積為500 km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系如下圖所示，已知該兔群的K值為10000只。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 調(diào)查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3600只，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為7. 2只/km2

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌和真菌都屬于分解者，它們在碳循環(huán)中的作用是將有機(jī)物分解成無機(jī)物

C. 該食物網(wǎng)中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個營養(yǎng)級，既是次級消費(fèi)者，也是三級、四級消費(fèi)者

D. 假設(shè)鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定11100千焦耳的太陽能

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析可知，圖中綠色植物為生產(chǎn)者，鷹為最高營養(yǎng)級，從生產(chǎn)者到最高營養(yǎng)級總共有三條食物鏈，鷹可處于第三、第四或第五營養(yǎng)級。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3600只，生態(tài)系統(tǒng)的面積為500 km2，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為3600÷500=7.2只/km2，A正確；該生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌不一定是分解者，可能是生產(chǎn)者，若為分解者，則它們在碳循環(huán)中的作用是將有機(jī)物分解成無機(jī)物，B錯誤；該食物網(wǎng)中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個營養(yǎng)級，既是次級消費(fèi)者，也是三級、四級消費(fèi)者，C正確；假設(shè)鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定1×10×10+1×10×10×10+ 1×10×10×10×10=11100千焦耳的太陽能，D正確；因此，本題答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用玉米（2n＝20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗的流程示意圖。下列分析不正確的是（　�。�

　　　

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C. 植株A為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項與蛋白質(zhì)的作用無關(guān)的是（ ）

A. 催化功能B. 調(diào)節(jié)功能C. 免疫功能D. 儲存遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干細(xì)胞中c–Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài)，Oct-3/4的精確表達(dá)對于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的�？茖W(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒，將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi)，讓其重新變成一個多功能iPS細(xì)胞（如圖所示）。請分析回答：

（1）Oct-3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于______________狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理，體細(xì)胞癌變是___________等基因異常表達(dá)的結(jié)果；細(xì)胞凋亡是在圖中______________等基因控制下的細(xì)胞______________過程。

（2）研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞，進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞，iPS細(xì)胞的這種變化過程稱作______________。

（3）科研人員研究了甘氨酸對癌細(xì)胞代謝和分裂的影響，實(shí)驗結(jié)果如下表所示。敘述不正確______________。

細(xì)胞類型

培養(yǎng)方式及檢測結(jié)果

在含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中甘氨酸的含量

從含有甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細(xì)胞的分裂速度

慢速分裂的癌細(xì)胞

增加

不變

快速分裂的癌細(xì)胞

減少

減緩

A.甘氨酸進(jìn)出兩種癌細(xì)胞都需載體蛋白協(xié)助

B.慢速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成不需甘氨酸

C.缺乏甘氨酸可延長快速分裂癌細(xì)胞的細(xì)胞周期

D.癌細(xì)胞膜與正常細(xì)胞相比糖蛋白減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果蠅中，假定每個基因的突變率是10-5，對于一個中等數(shù)量的果蠅種群(約108個個體)，卻有107個基因發(fā)生了突變，則每個果蠅大約有多少個基因 （ ）

A. 0.5 ×104B. 104 C. 2×104D. 4×104

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了研究影響酶活性的條件進(jìn)行了如下實(shí)驗：

實(shí)驗材料：2支20mL編號A、B的注射器（除去針頭），一段長約5cm左右的硅膠管，鑷子，培養(yǎng)皿，打孔器，濾紙，3%NaOH溶液，pH值分別為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的緩沖液，新鮮豬肝，H2O2酶濾紙小圓片（將1g新鮮豬肝剪碎，置于研磨過濾器中充分研磨，加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1.5厘米的濾紙小圓片，用鮮肝液浸泡1min后待用）。

實(shí)驗步驟：

①拉出A注射器的活塞，用鑷子將1片H2O2酶濾紙小圓片貼到活塞的頂端，將活塞推入注射器底部；

②用A注射器吸取2mL pH為5.0的緩沖液；

③用B注射器吸取3% H2O2溶液；

④用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器；

⑤將B注射器中的3% H2O2溶液迅速推入A注射器；

⑥平放裝置，觀察注射器中活塞的變化。

⑦利用該裝置重復(fù)上述實(shí)驗，測量pH為6.0、7.0、8.0、9.0時的情況。

（1）本實(shí)驗的自變量為____，因變量為____，因變量可通過____計算得出。

（2）若上述步驟③改為：用A注射器吸取3% H2O2溶液，堵上注射器頭部，通過刻度讀出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體量，與實(shí)際值相比，結(jié)果____（填偏大或偏小），因為____。

（3）若利用上述裝置研究酶濃度對實(shí)驗的影響，實(shí)驗的改進(jìn)之處是____。

（4）本實(shí)驗裝置____(填“能”或“不能”)用來驗證溫度對H2O2酶活性的影響。原因是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒和HIV病毒的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是（ ）

A. 無機(jī)環(huán)境B. 富含有機(jī)物的環(huán)境

C. 生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)D. 生物體的活細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有細(xì)胞壁，但成分不含纖維素的是（ ）

A. 乳酸菌B. 洋蔥根尖細(xì)胞C. 噬菌體D. 馬蛔蟲受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B. 光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP

C. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成

D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案