12.根據(jù)實驗原理和材料用具,設(shè)計實驗確定細菌質(zhì)粒的抗菌素基因所抗的抗菌素的類別。

實驗原理:作為運載體的質(zhì)粒帶有標記基因,這一標記基因是抗菌素抗性基因,即有抗性基因的質(zhì)?捎米鲞\載體。

材料用具:青霉素、四環(huán)素各10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、無菌水、恒溫箱。

方法步驟:

第一步:分組。________________________________________________________________________,

用三只注射器分別向3個培養(yǎng)基中注入1 mL無菌水、__________、__________,并使之均勻分布在整個培養(yǎng)基表面。

第二步:接種。將接種環(huán)在__________,__________接種于三個培養(yǎng)基。

第三步:培養(yǎng)。將________________________________________。

預期結(jié)果及結(jié)論:

結(jié)果

結(jié)論

1

2

3

有菌落

有菌落

無菌落

有菌落

無菌落

有菌落

質(zhì)粒上有兩種抗性基因


12.方法步驟

第一步:取三個含培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別編號為1、2、3 青霉素液 四環(huán)素液

第二步:酒精燈上灼燒 并在酒精燈旁取菌種

第三步:接種后的培養(yǎng)基放在37 ℃的恒溫箱中培養(yǎng)24小時

預期結(jié)果及結(jié)論:

結(jié)果

結(jié)論

1

2

3

質(zhì)粒上有抗青霉素基因

質(zhì)粒上有抗四環(huán)素基因

有菌落

有菌落

有菌落

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:


7.用純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和純種綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本進行雜交,F(xiàn)1再進行自交,則F2中表現(xiàn)型與F1表現(xiàn)型相同的個體占總數(shù)的

A.1/16              B.3/16                C.6/16            D.9/16

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科目:高中生物 來源: 題型:


33. 某生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條,下圖中表示含有一個染色體組的細胞是(    )

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科目:高中生物 來源: 題型:


8. (17分)某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗,結(jié)合所給材料,回答相關(guān)問題。

(命題人:孔昭鳳)

實驗一:探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如甲圖所示。與M點相比,N點限制單株光合作用強度的外界因素是_________________、_________________。實驗還發(fā)現(xiàn),不僅單株番茄光合作用強度與種植密度呈負相關(guān)關(guān)系,番茄植株的生長也與種植密度呈負相關(guān),番茄生長的調(diào)節(jié)方式是_________________,與番茄果實發(fā)育關(guān)系最密切的是_________________,環(huán)境溫度降低時,該物質(zhì)運輸速度會_________________

實驗二:測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化,結(jié)果如乙圖所示。B→C時間段,葉綠體內(nèi)ADP的移動方向是_________________,葉綠體內(nèi)C3含量將_________________。圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是_________________。

實驗三:采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定,其原理是:將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應數(shù)據(jù),則可計算出該葉片的光合作用強度,其單位是mg/(dm2·h)

實驗步驟如下:

(1) 請設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)。(假設(shè)實驗選定葉片數(shù)目為3)

(2) 若M=MB-MA,則M表示_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:


7.在尋找目的菌株時,要根據(jù)它對生存環(huán)境的要求,到相應的環(huán)境中去尋找,下列屬于厭氧細菌生存環(huán)境的是(  )

A.土壤深層                    B.人或動物體內(nèi)寄生

C.真空                        D.池塘淤泥

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科目:高中生物 來源: 題型:


4、肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述錯誤的是( 。

A.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA,能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

B.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

C.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質(zhì),能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌

D.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:


11、一段信使RNA上有30個堿基,其中A和G有12個,轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中的C和T的個數(shù)以及翻譯合成多肽時脫去的水分子數(shù)分別是(    )

A.30、10       B.30、9        C.18、9        D.12、10

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科目:高中生物 來源: 題型:


28、現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的一個DNA分子(稱第一代)和標記放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸,要在實驗室里合成新的DNA分子:

(1)除上述的幾種物質(zhì)外,還必須在有________________________________________等條件下,才能合成第二代的DNA分子。

(2)在第二代的每一個DNA分子中,含3H的單鏈有____________________條。在第二代的DNA分子中,含有3H的單鏈,其堿基序列是否相同?____________________。

(3)在第五代的全部DNA分子中,有____________________條不含3H的單鏈,占全部DNA分子單鏈的____________________。新課標第一網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:


5.人的雙眼皮對單眼皮是顯性,一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子,三個單眼皮,對這一現(xiàn)象的最好解釋是(  )

A.3∶1符合基因的分離定律

B.單眼皮與雙眼皮不是由一對遺傳因子決定的

C.含有隱性遺傳因子的精子容易和含有顯性遺傳因子的卵子結(jié)合

D.這對夫婦都含有單眼皮遺傳因子,每一胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能,其概率為1/4

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