（8分）請(qǐng)閱讀下列材料并回答問題：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”（選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）

（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括               ，生物群落與無機(jī)環(huán)境通過          （填功能）構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，其聯(lián)系的紐帶是            和            （填成分）。

（2）請(qǐng)找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個(gè)例子：                    。

（3）如果“百草園”中有動(dòng)植物死亡，其枯枝落葉或動(dòng)物尸體是否會(huì)在園中堆積？ 　　    。請(qǐng)說明理由：                          。

（4）若圖中A表示的是云雀在群落中的情況，那么，B最可能代表的是                       。

 

【答案】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)    物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞　生產(chǎn)者　分解者   

（2）鳴蟬的長吟、油蛉的低唱、蟋蟀彈琴等（答出一個(gè)即可）

（3）否　細(xì)菌等分解者具有分解枯枝落葉或動(dòng)物尸體的作用

（4）被云雀捕食的一個(gè)種群

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)閱讀下列材料并回答問題：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴�！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）

（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括               ，生物群落與無機(jī)環(huán)境通過          （填功能）構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，其聯(lián)系的紐帶是       和       （填成分）。

（2）“叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”，云雀飛翔所需的能量源泉是         （陽光/草）。

（3）請(qǐng)找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個(gè)例子：                          。

（4）如果“百草園”中有動(dòng)植物死亡，其枯枝落葉或動(dòng)物尸體是否會(huì)在園中堆積？      。請(qǐng)說明理由：                                    。

（5）若圖中表示的是云雀在群落中的情況，那么，最可能代表的是                       。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型：綜合題

（8分）請(qǐng)閱讀下列材料并回答問題：
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴�！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）
（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括              ，生物群落與無機(jī)環(huán)境通過         （填功能）構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，其聯(lián)系的紐帶是           和           （填成分）。
（2）請(qǐng)找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個(gè)例子：                   。
（3）如果“百草園”中有動(dòng)植物死亡，其枯枝落葉或動(dòng)物尸體是否會(huì)在園中堆積？ 　　   。請(qǐng)說明理由：                         。
（4）若圖中A表示的是云雀在群落中的情況，那么，B最可能代表的是                      。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

閱讀下列材料并回答有關(guān)問題：

ω-3脂肪酸是深�！棒~油”的主要成分，它對(duì)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用。

目前，人們主要通過食用深海魚肉攝取ω-3脂肪酸，這造成人們過度捕殺深海魚而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)。由于ω-3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω-6 飽和脂肪酸轉(zhuǎn)變成ω-3脂肪酸，于是，科學(xué)家從一種線蟲中提取出ω-3 脂肪酸去飽和酶基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞，再將這種胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后植人正常豬的子宮，以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。

目前還不知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不能吃，也不清楚這些小豬長大以后能否保持較高水平的ω-3 脂肪酸。

（1）從線蟲中提取目的基因需要特定的       酶，此酶的特點(diǎn)是             。

（2）線蟲中提取出ω-3 脂肪酸去飽和酶基因在胚胎干細(xì)胞中經(jīng)過        和       過程進(jìn)行表達(dá)，表達(dá)終產(chǎn)物為              。胚胎干細(xì)胞可以來自囊胚中的          ，胚胎干細(xì)胞是一種未分化的細(xì)胞，具有發(fā)育                 。

（3）請(qǐng)列舉培育富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的三種現(xiàn)代生物技術(shù)。          ，

                 和                    。

（4）用于培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)基中            （成分）通常是用于培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基所沒有的。培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)要加入飼養(yǎng)層來抑制            ，用于飼養(yǎng)層的細(xì)胞一般是              細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

請(qǐng)閱讀下列材料并回答問題：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里了。……油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴�！�(選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)
(1)“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括_________生物群落與無機(jī)環(huán)境通過_________(填功能)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，其聯(lián)系的紐帶是__________和___________(填成分)。
(2)“叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”，云雀飛翔所需的能量源泉是__________(填“陽光”或“草”)。
(3)請(qǐng)找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個(gè)例子：____________。
(4)如果“百草園”中有動(dòng)植物死亡，其枯枝落葉或動(dòng)物尸體是否會(huì)在園中堆積？___________。請(qǐng)說明理由：____________。
(5)若圖中A表示的是云雀在群落中的情況，那么，B最可能代表的是____________。

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