【題目】將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA放到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復(fù)制三次,將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心,圖中分別代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是 ( )
A.c、e、f B.a、e、b C.a、b、d D.c、d、f
【答案】A
【解析】由于DNA是以半保留的方式復(fù)制的,一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復(fù)制1次后,每個(gè)DNA分子的一條鏈含15N,另一條鏈含14N,離心后對(duì)應(yīng)圖中的c;復(fù)制2次后,產(chǎn)生4個(gè)DNA分子,其中含15N和14N的DNA分子有2個(gè),只含14N的DNA分子有2個(gè),離心后對(duì)應(yīng)圖中的e;復(fù)制3次后,產(chǎn)生8個(gè)DNA分子,其中含15N和14N的DNA分子有2個(gè),只含14N的DNA分子有6個(gè),離心后對(duì)應(yīng)圖中的f。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究囊泡運(yùn)輸機(jī)制的科學(xué)家。下列有關(guān)囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( )
A. 高爾基體在囊泡運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中起重要的交通樞紐作用
B. 唾液腺細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生囊泡運(yùn)輸
C. 只有高爾基體才能形成囊泡
D. 囊泡運(yùn)輸也需要載體蛋白的協(xié)助且消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中,目的基因是指編碼蛋白質(zhì)的基因,基因工程中的目的基因還可以是具有的因子.
(2)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因?赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)方法完成過(guò)程②.③過(guò)程先通過(guò)技術(shù)培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,再采用技術(shù),培育出轉(zhuǎn)基因犢牛.
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體,Ⅱ是細(xì)胞,單克隆抗體具有的優(yōu)點(diǎn).
(4)在抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程中,④過(guò)程中的受體細(xì)胞一般采用愈傷組織細(xì)胞,是因?yàn)槠浼?xì)胞表達(dá)的能力強(qiáng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血糖濃度為0.8~1.2g/L,下列激素中能維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的激素是
A.甲狀腺激素
B.胰高血糖素和腎上腺素
C.胰島素、胰高血糖素和腎上腺素
D.生長(zhǎng)激素和糖皮質(zhì)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠體 B. 酵母菌有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體
C. 水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D. 藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核,也無(wú)核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子是由許多單體連接形成的,下列有關(guān)生物大分子及其單體的配對(duì)中正確的是
A. 淀粉→麥芽糖 B. 肝糖原→丙酮酸
C. 蛋白質(zhì)→氨基酸 D. DNA→核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國(guó)植被問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.我國(guó)植物種類(lèi)很少
B.我國(guó)森林覆蓋率低,低于全世界的平均水平
C.我國(guó)長(zhǎng)期對(duì)森林資源的利用不合理
D.我國(guó)由于過(guò)度放牧,草場(chǎng)退化、沙化嚴(yán)重
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳遞途徑,不正確的是( )
A.軸突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突
B.軸突→突觸→樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體
C.樹(shù)突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸
D.樹(shù)突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體
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