【題目】圖為細(xì)胞分裂某階段的模式圖。下列選項(xiàng)包含全部正確敘述的一組是

①甲、乙細(xì)胞可能同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物體的精巢中 ②甲細(xì)胞分裂可能發(fā)生等位基因分離

③乙可以是四倍體生物產(chǎn)生配子的分裂過(guò)程之一 ④甲細(xì)胞可以發(fā)生非等位基因的自由組合

A.①④B.②③C.①②③D.②③④

【答案】C

【解析】

①動(dòng)物體精巢中精原細(xì)胞既可進(jìn)行有絲分裂，也可進(jìn)行減數(shù)分裂，因此甲、乙細(xì)胞可能同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物體的精巢中，①正確；
②若發(fā)生基因突變或交叉互換，甲細(xì)胞分裂可能發(fā)生等位基因分離，②正確；
③乙細(xì)胞含有同源染色體，可能是四倍體生物減數(shù)第二次分裂后期，即乙細(xì)胞可以是四倍體生物產(chǎn)生配子的分裂過(guò)程之一，③正確；
④甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，此時(shí)不可能發(fā)生非等位基因的自由組合，因?yàn)榉堑任换虻淖杂山M合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，④錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些類(lèi)型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀(guān)察來(lái)識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C.三倍體、染色體片段增加、四倍體、染色體片段缺失

D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示逐漸增加電刺激強(qiáng)度（S1～S8）后，一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激強(qiáng)度在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒(méi)有產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 刺激強(qiáng)度在S5～S8時(shí)期，大量鈉離子會(huì)從膜外流入膜內(nèi)

C. 刺激需要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

D. 在一定范圍內(nèi)，動(dòng)作電位的強(qiáng)度隨刺激強(qiáng)度增加而增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個(gè)試管中，依次加入 從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā) 現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是

A. 3 和 4B. l、3 和 4C. 2、3 和 4D. l、2、3 和 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同pH值條件下唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用結(jié)果，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可用碘液來(lái)準(zhǔn)確測(cè)定淀粉分解的量

B．pH值為4和pH值為8時(shí)該淀粉酶的活性相同

C．pH值由13調(diào)節(jié)到7，淀粉酶的活性迅速升高

D．弱酸環(huán)境對(duì)酶活性的影響小于弱堿環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛

B. 如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞

C. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則靶細(xì)胞是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，甲-己為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程，右圖表示左圖囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制, 右圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[乙]___________上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：_____________→溶酶體(用文字和箭頭表示)。

（2）圖14中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有________________________的功能，溶酶體的功能說(shuō)明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________________________________。

（3）核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)。如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量__________。

（4）由圖15可知，只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說(shuō)明這樣的膜融合過(guò)程具有_________性，寫(xiě)出GTP水解反應(yīng)式________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，不存在激素調(diào)節(jié)的是

A.在血糖調(diào)節(jié)中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌

B.在體溫調(diào)節(jié)中，氣溫降低會(huì)促進(jìn)肝臟等器官產(chǎn)熱增加

C.在水鹽調(diào)節(jié)中，飲水不足、失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致尿量降低

D.在呼吸調(diào)節(jié)中，CO2 會(huì)刺激腦干的呼吸中樞興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a是由垂體分泌的促甲狀腺激素，它的分泌只受下丘腦的調(diào)節(jié)

B.b表示機(jī)體在寒冷刺激下由神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)

C.c是由垂體釋放的抗利尿激素，e表示水的重吸收過(guò)程

D.d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖來(lái)降低血糖濃度

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