【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述,正確的是(  )

A. 合成胰島素的場所是游離的核糖體

B. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞生命活動的有序進(jìn)行無關(guān)

C. 沒有中心體的細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí),紡錘體將不能形成

D. 細(xì)胞核是真核細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

【答案】D

【解析】胰島素是一種分泌蛋白,而分泌蛋白的合成場所是附著在內(nèi)置網(wǎng)上的核糖體,不是游離的核糖體,A錯誤;細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換以及信息傳遞等生命活動相關(guān),B錯誤;中心體存在動物細(xì)胞和部分低等植物細(xì)胞內(nèi),高等植物細(xì)胞增殖時(shí),紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成,C錯誤;細(xì)胞核是真核細(xì)胞的遺傳信息庫,也是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖甲中Ⅰ表示植物細(xì)胞某些代謝過程,ae表示相關(guān)物質(zhì)。圖乙是將植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在30℃恒溫條件下,測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化,請分析回答:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_________(用圖中數(shù)字表示)。d是________,移動方向是_________________。若該植物細(xì)胞吸收18O218O _________(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

(2)乙圖b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量_______ (大于/等于/小于)消耗量。若植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,則將溫度從30℃降低到25℃時(shí),a點(diǎn)將向_________移,d點(diǎn)將向_________移。

(3)若測得種子萌發(fā)吸收氧氣與釋放二氧化碳的體積比為1:3, 則種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為_________。

(4)大田種植大豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻田土壤中營養(yǎng)元素計(jì)量比(C:N:P)對生物代謝活動的正常進(jìn)行和生態(tài)系統(tǒng)功能的維持有重要 意義。請回答下列有關(guān)問題:

(1)C、N、P等都能在地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán),該生態(tài)系統(tǒng)指的是____________。

(2)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,①表示____________過程;若①⑤表示含碳物質(zhì)的量,則可用數(shù)學(xué)表達(dá)式____________來解釋“溫室效應(yīng)”的成因。

(3)稻田土壤是很多小動物的家園,為調(diào)查其豐富度,通常用____________法。

(4)研究表明,在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中施用磷肥會使反硝化細(xì)菌數(shù)量增加,進(jìn)而導(dǎo)致氮損失。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究上述稻田氮損失是否由反硝化細(xì)菌數(shù)量增加引起的(僅寫設(shè)計(jì)思路)。________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如果禽流感病毒的遺傳物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有

A. 堿基、脫氧核糖、磷酸 B. 胸腺嘧啶、核糖、磷酸

C. 堿基、葡萄糖、磷酸 D. 堿基、核糖、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述中不正確的是(  )

A. 核糖可作為原料參與合成RNA和ATP

B. 性激素、維生素D屬于固醇類物質(zhì)

C. tRNA為單鏈結(jié)構(gòu),分子內(nèi)不存在堿基對

D. 脂肪中不含有P元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖的敘述正確的是( )

A. F的基本組成單位是圖中的E

B. 在細(xì)胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系

C. 若C代表磷酸,則A是核糖

D. 遺傳信息是E中D的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程示意圖,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

D. 由于呼吸作用的消耗,丁對食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。請回答下列內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:

(1)細(xì)胞代謝活動異常會影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),如組織細(xì)胞代謝異常旺盛時(shí),代謝產(chǎn)物__________(填“增多”或“減少”),引起局部組織液濃度__________,從而造成組織水腫。

(2)某患者出現(xiàn)新陳代謝異常旺盛、情緒易激動等癥狀,醫(yī)生判斷為甲狀腺功能異常,理由是_______。

(3)如圖為“神經(jīng)-肌肉接頭”,其結(jié)構(gòu)、功能與突觸類似。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí),Ca2+內(nèi)流,導(dǎo)致__________與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(ACh)。蘭伯特-伊頓患者的“神經(jīng)-肌肉接頭”處興奮傳遞異常,是由于患者自身產(chǎn)生的抗體與突觸前膜上的__________特異性結(jié)合,阻滯Ca2+內(nèi)流,據(jù)此判斷,該疾病屬于__________病。

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