【題目】從圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是

A. 單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

B. 感受光剌激的部位是胚軸切段的頂端部分

C. 生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸

D. 一定濃度生長素能促進(jìn)胚軸切段生長

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，上胚軸切段上放空白瓊脂塊，上胚軸切段不生長，上胚軸切段上放含生長素的瓊脂塊，上胚軸切段直立生長，該實驗說明生長素具有促進(jìn)上胚軸切段生長的作用．

上胚軸切段上放含生長素的瓊脂塊，給以單側(cè)光照射，直立生長，說明單側(cè)光照沒有引起生長素分布不均勻，A錯誤；由于缺乏含有胚軸切段頂端部分的對照實驗，所以該實驗不能直接證明感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端，B錯誤；因?qū)嶒炛形丛O(shè)置上胚軸切段倒置的實驗組，所以不能證明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸，C錯誤；該實驗的自變量為瓊脂塊中是否含有生長素。實驗結(jié)果顯示，含有生長素的瓊脂塊可使上胚軸切段生長，而空白瓊脂塊則不能使上胚軸切段生長，據(jù)此可說明生長素能促進(jìn)胚軸切段生長，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種植物體細(xì)胞中染色體數(shù)（2n=24），下圖為此植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲圖處于減數(shù)第一次分裂的前期，細(xì)胞中的同源染色體之間兩兩配對，此現(xiàn)象為_______。在此過程中同源染色體的_____________因交叉互換而使染色體上的基因產(chǎn)生__________。

（2）乙圖處于減數(shù)第一次分裂的后期，___________分離移向細(xì)胞兩極，位于染色體上的___________也隨其分開而分離。

（3）丁圖為減數(shù)第二次分裂的后期，此時__________分裂，該時期細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動物在寒冷環(huán)境中生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中A、B、C代表激素，圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動的過程。請據(jù)圖回答：

(1)寒冷環(huán)境中，血液中含量增加的激素有___________(填字母)，除此之外還應(yīng)該有___________(激素)參與體溫調(diào)節(jié)，圖1中激素C是___________。

(2)激素B的作用包括提高細(xì)胞代謝(或物質(zhì)氧化分解)的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是___________。

(3)下丘腦除了參與圖1中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌___________(填激素名稱)，由垂體釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。

(4)如果血液中物質(zhì)B的含量過高時，會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為___________。

(5)若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中，靶細(xì)胞是___________。

(6)據(jù)圖2分析激素調(diào)節(jié)的特點：______________________。(任答一點)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)其結(jié)構(gòu)特點的是

A.保護(hù)作用B.識別作用C.物質(zhì)跨膜運輸D.胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過程）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 只有a、b、d三類細(xì)胞才能識別抗原

B. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

C. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

D. c、d功能不同的根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，錯誤的是（ ）
A.組成生物體的化學(xué)元素有20多種
B.組成生物體的化學(xué)元素是大體相同的
C.在不同的生物體內(nèi)，各種元素的含量相差很大
D.組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量是完全一致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機成分是（ ）
A.蛋白質(zhì)和核酸
B.水和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和脂類
D.水和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)C02濃度曲線如乙圖。圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)：

（1）如果圖甲細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是____________。

（2）若將圖甲細(xì)胞組成的組織塊放在含有3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，保溫數(shù)小時后測定，發(fā)現(xiàn)____________[填編號]結(jié)構(gòu)中有放射性存在。

（3）離等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過____________進(jìn)行。

（4）圖乙中，與BC段相比，CD段上升緩慢的原因是________________________，AB和EF階段光合作用速率等于呼吸作用速率，原因是________________________。

（5）現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如圖丙）。 如果在色素提取過程中，沒有加碳酸鈣，則無顯著變化的色素帶為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括

A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B.生產(chǎn)者、消費者和分解者

C.無機物、有機物、氣候、能源、生產(chǎn)者、消費者和分解者

D.無機物、有機物、氣候、能源、全部的食物鏈和食物網(wǎng)

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