【題目】甲、乙、丙是三個與DNA分子有關的生理過程圖。下列相關敘述正確的是(　　)

A.將甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8
B.甲圖②處的堿基對缺失可導致染色體結構變異中的缺失
C.丙圖②與③堿基互補配對的片段中，嘧啶類堿基之和不等于嘌呤類堿基之和
D.小麥根細胞中能進行乙圖所示生理過程的結構有細胞核、葉綠體、線粒體

【答案】A
【解析】一個DNA分子有兩條鏈，復制2次后變?yōu)?條鏈，因為它是半保留復制，所以其中兩條是親本鏈，而其他的復制所用的原料含15N；親代有一條鏈是14N，另一條鏈是15N，故子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8，故A符合題意。堿基對缺失是基因突變，故B不符合題意。丙圖表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，③是②以為模板按照堿基互補配對合成RNA ，②是DNA的一條鏈，DNA中嘧啶類堿基之和等于嘌呤類堿基之和，故C不符合題意。小麥根尖細胞無葉綠體，故D不符合題意。
所以答案是：A
【考點精析】利用DNA分子的復制對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知DNA的復制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦均正常，且他們的雙親均正常，但雙方都有一白化病的兄弟，求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少( )

A. 1/4 B. 4/9 C. 1/9 D. 2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關，如果垂體被完全破壞，蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙，原因是（　�。�

A. 甲狀腺激素分泌增加

B. 垂體不能分泌促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素不能運輸?shù)桨衅鞴?/span>

D. 下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對SARS病毒、念珠藻、草履蟲和水綿四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項中說法錯誤的是( )

A. 甲組中的生物中都沒有細胞壁 B. 丁組中的生物細胞中都具有核膜

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體 D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫環(huán)境中勞動，出大力流大汗，口渴難耐時，內(nèi)環(huán)境滲透壓會如何變化？應對措施是什么(　　)

A. 滲透壓升高；補充淡鹽水 B. 滲透壓升高；大量補充清水

C. 滲透壓降低；補充生理鹽水 D. 滲透壓不變；補充葡萄糖溶液恢復體力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的資料并回答問題。

資料1：

上圖式中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子團或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學鍵。

資料2：現(xiàn)有—多肽，化學式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列的氨基酸：

(1)依據(jù)資料1，該化合物是由___個氨基酸失去__個水分子而形成的，這樣的反應叫做________。

(2)依據(jù)資料1，該化合物共有肽鍵___個，在該多肽水解時，斷裂的化學鍵是___(用圖中字母表示)。

(3)依據(jù)資料2，丙氨酸和谷氨酸的R基分別是____、_____。

(4)依據(jù)資料2，該多肽的化學式推算，它在完全水解后得到氨基酸有__個，其中谷氨酸_____個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的水可來自于（）

A．組織液 B．血漿、消化道

C．淋巴、組織液 D．消化道、組織液、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸進行的，突觸的結構如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�

A.圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進入突觸間隙的過程
B.神經(jīng)遞質(zhì)不是細胞的結構物質(zhì)和能源物質(zhì)，而是一種信息分子
C.神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的特異性受體的結合引起突觸后膜上電位的變化
D.刺激B的某一部位，一段時間以后A上可以檢測到膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是“探究酵母菌呼吸方式”實驗中產(chǎn)物的檢測試劑及實驗現(xiàn)象，對應錯誤的是

組別

產(chǎn)物

檢測試劑

實驗現(xiàn)象

A

CO2

澄清的石灰水

變混濁

B

CO2

溴麝香草酚藍

藍——綠——黃

C

酒精

溴麝香草酚藍

藍——綠——黃

D

酒精

酸性的重鉻酸鉀

橙色——灰綠色

A. A B. B C. C D. D

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