12.已知某染色體上的DNA分子中G堿基的比例為20%,那么,由此DNA復(fù)制出來的DNA中堿基T的比例是(  )
A.10%B.20%C.30%D.40%

分析 堿基互補(bǔ)配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:按照堿基互補(bǔ)配對原則,雙鏈DNA分子中,A=T、G=C,因此A+G=T+C=50%,如果G=20%,則T=30%.因此,由此DNA復(fù)制出來的DNA中堿基T的比例是30%
故選:C.

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解DNA分子的堿基互補(bǔ)配對原則,并應(yīng)用堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行推理、計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述與生物科學(xué)史實(shí)相符合的是(  )
A.摩爾根用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,提出了“基因”概念
B.薩頓利用類比推理法得到了推論:基因在染色體上呈線性排列
C.孟德爾通過對減數(shù)分裂的研究,并用假說-演繹法揭示了兩大遺傳定律
D.摩爾根采用假說-演繹法,證明了基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B.大腸桿菌和水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞類似,遺傳物質(zhì)主要為DNA
C.到了秋冬季節(jié)天氣轉(zhuǎn)涼,植物細(xì)胞中的結(jié)合水所占的比例往往下降
D.脂質(zhì)有儲能、調(diào)節(jié)、參與細(xì)胞重要結(jié)構(gòu)的組成等功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細(xì)胞吸水漲破
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體時可選葉肉細(xì)胞染色后,用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中,不正確的是( 。
A.孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容
D.孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,教師給學(xué)生提供了2份材資料.材料一,一份“實(shí)驗(yàn)報告”的部分內(nèi)容
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片…
資料二全班20個實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表(注:各小組計數(shù)50個細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀察計數(shù)方法相同)
細(xì)胞
周期

分裂期


后期
末期
實(shí)驗(yàn)小組1
計數(shù)細(xì)胞個數(shù)
43412
實(shí)驗(yàn)小組2
計數(shù)細(xì)胞個數(shù)
44303
全班
計數(shù)細(xì)胞個數(shù)
880671835
計數(shù)細(xì)胞總數(shù)1 000
各時期細(xì)胞數(shù)
的百分比
88.06.71.83.5
(1)請改正“資料一”中的3處錯誤.將“5cm”改成“2~3mm”、實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色、將“蓋上載玻片”改成“蓋蓋玻片后,再加一片載玻片”
(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0h,請根據(jù)“資料二”,在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間(單位:h,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位).
(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是D
A.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂
B.解離時間越長,效果越好
C.染色時間越長,看到的細(xì)胞越清晰
D.同一視野內(nèi),用高倍鏡比用低倍鏡看到的細(xì)胞少
(4)有些因素會影響細(xì)胞周期各時期的長短,實(shí)驗(yàn)過程中也會產(chǎn)生一些誤差.因而對整個實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有①②③⑤⑥.
①取材時間②根尖培養(yǎng)溫度    ③解離時間長短 ④載玻片厚度
⑤計數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞   ⑥細(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某高等動物(基因型為Aa)體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,下列說法正確的是( 。
A.甲、丁細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,乙、丙細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂
B.若A 基因在圖甲1號染色體上,正常情況下,a基因在4號和8號染色體上
C.乙細(xì)胞表示初級卵母細(xì)胞,發(fā)生了基因的分離和自由組合
D.甲細(xì)胞含四對同源染色體,四個染色體組,乙、丙均含兩對同源染色體,兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某雄性動物含有2N對同源染色體,不考慮交叉互換,其所能產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的種類為( 。
A.2NB.4C.2D.22N

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科學(xué)家利用生物工程培育出轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠,回答以下相關(guān)問題:
(1)綠色熒光基因可從cDNA文庫中獲取,應(yīng)用之前需要在基因首端加入啟動子,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn).
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時,用到的酶有限制酶、DNA連接酶.一般將重組DNA導(dǎo)入小鼠的受精卵細(xì)胞.
(3)獲得轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的最后一道“工序”是胚胎移植.生物體對于外來器官或細(xì)胞具有免疫排斥反應(yīng),原因是對于機(jī)體來說,外來移植物是抗原,此過程中有識別作用但無特異性識別功能的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.但在胚胎移植過程中,受體小鼠對移入子宮的早期胚胎基本上不發(fā)生此種情況,原因是對供受體小鼠已采取同期發(fā)情處理.

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同步練習(xí)冊答案