【題目】微RNA（miRNA）是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達(dá)調(diào)控因子。下圖表示線蟲細(xì)胞中微RNA（lin-4）調(diào)控基因lin-14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制。請回答：

（1）過程A表示______，需要RNA聚合酶、______等物質(zhì)。

（2）在過程B中能與①發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的分子是______。與A相比，過程B特有的堿基配對方式是______。

（3）圖中最終形成的②③上氨基酸序列____（填“相同”或“不同”）。用文字和箭頭表示圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向：______。

（4）微RNA調(diào)控基因lin-14表達(dá)的機(jī)制是RSC-miRNA復(fù)合物抑制____過程。研究表明，線蟲體內(nèi)不同微RNA出現(xiàn)在不同的組織中，說明微RNA基因的表達(dá)具有______性。

【答案】轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸、ATP tRNA U-A 相同 DNA→RNA、RNA→蛋白質(zhì) 翻譯 組織特異性（選擇性）

【解析】

分析題圖可知，圖示為線蟲細(xì)胞中微RNA（lin-4）調(diào)控基因lin-14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制，圖中A是轉(zhuǎn)錄過程，B是翻譯過程，物質(zhì)①為RNA，②③為翻譯獲得的多肽鏈。lin-4調(diào)控基因lin-14表達(dá)的機(jī)制是RISC-miRNA復(fù)合物抑制翻譯過程。

（1）圖中A為轉(zhuǎn)錄過程，需要解旋酶和RNA聚合酶、核糖核苷酸，能量（ATP）等物質(zhì)；
（2）B是翻譯過程，該過程中運(yùn)輸氨基酸的tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對；過程A為轉(zhuǎn)錄過程，由DNA為模板，過程B為轉(zhuǎn)錄，由RNA為模板，RNA上特有的堿基為U，則過程B與過程A相比特有的堿基配對方式為U-A；
（3）過程B是翻譯過程，圖中②③氨基酸序列相同，因?yàn)樗鼈兪怯赏粭lmRNA為模板控制合成的；圖中遺傳信息的傳遞過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，所以傳遞方向是DNA→RNA→蛋白質(zhì)。
（4）由圖可知，lin-4調(diào)控基因lin-14表達(dá)的機(jī)制是RISC-miRNA復(fù)合物抑制翻譯過程；線蟲體內(nèi)不同微RNA僅局限出現(xiàn)在不同的組織中，說明微RNA基因的表達(dá)具有組織特異性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙、丙、丁四種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 對家族中有甲病病史的適婚青年，遺傳咨詢時(shí)建議生男孩

B. 如果調(diào)查丙病的發(fā)病率，男性的發(fā)病率一般不會(huì)高于女性

C. 禁止近親結(jié)婚，可以有效降低乙病的發(fā)病概率

D. 丁圖中夫婦再生患病女孩的概率是3/8

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【題目】細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個(gè)分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖，“-”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì)，右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果，下列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)（注意：“一”代表二硫鍵） ( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某髙等動(dòng)物細(xì)胞（2n）分裂部分時(shí)期的示意圖，圖2為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖，圖3表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中，不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請回答：

（1）圖1細(xì)胞分裂圖最可能發(fā)生在動(dòng)物體的______（填器官），該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞染色體組數(shù)最多有______個(gè)。

（2）圖1中丙細(xì)胞含有____條染色單體，丁細(xì)胞名稱是______。該動(dòng)物某一細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了如圖2所示的子細(xì)胞，該細(xì)胞形成的原因可能有______。

（3）圖3中a表示______，圖1中丙與圖3中細(xì)胞類型______相對應(yīng)。

（4）圖3中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是______。

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【題目】科學(xué)家將人工合成堿基對（代號為X—Y）插入大腸桿菌的DNA中，并未影響其生長和復(fù)制過程（如圖）。請回答：

（1）構(gòu)成大腸桿菌DNA的基本骨架是______，轉(zhuǎn)錄場所主要是_________。

（2）經(jīng)DNA分子改造所產(chǎn)生的變異類型是______。改造后的大腸桿菌DNA片段可能含有自然界基本堿基對和“X—Y”的人工堿基對，由1000個(gè)基本單位組成的雙鏈人工DNA分子最多可能有______種；若這個(gè)由1000個(gè)基本單位組成的雙鏈人工DNA分子上有腺嘌呤 150個(gè)、胞嘧啶 300個(gè)，則該 DNA片段中應(yīng)有X______個(gè)。

（3）在試管中對上述DNA片段進(jìn)行復(fù)制時(shí)，需向試管中加入模板DNA、______、ATP、______ 酶等物質(zhì)；經(jīng)過5次復(fù)制得到的子代DNA片段中，不含親代DNA鏈的有______個(gè)，第5次復(fù)制需要消耗含X堿基的基本單位______個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人紅綠色盲的敘述中，不正確的是

A.男性患者多于女性患者B.色盲遺傳表現(xiàn)為交叉遺傳

C.女性色盲所生的兒子必是色盲D.外孫的色盲基因一定來自外祖父

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【題目】下圖某雄性動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。形成de段的原因是（ ）

A.染色體的復(fù)制

B.同源染色體的分離

C.著絲點(diǎn)的分裂

D.細(xì)胞的一分為二

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【題目】某基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了三個(gè)連續(xù)的核苷酸序列（AAG），則突變前后編碼的兩條肽鏈中氨基酸不同的個(gè)數(shù)最多有（ ）

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中,可獲得抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉,其過程如下圖所示(注:農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中)。

(質(zhì)粒中“Bt”代表“Bt基因”,“KmR”代表“卡那霉素抗性基因”)

(1)過程①需用______________酶對含Bt基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切。為將過程②獲得的含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來,應(yīng)使用__________培養(yǎng)基。

(2)過程③中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓___________________進(jìn)入棉花細(xì)胞;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),目的是_______________________。

(3)若過程④僅獲得大量的根,則應(yīng)在培養(yǎng)基中增加________________________以獲得芽;部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根,原因是_________________。

(4)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲性狀,常用方法是________。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能減少____的使用,以減輕環(huán)境污染。

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