18.如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂不同時期細(xì)胞核中DNA和染色體的數(shù)量關(guān)系圖.
請分析回答下列問題:
(1)圖甲中①細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是不同細(xì)咆中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)),進(jìn)行實驗獲得圖乙結(jié)果時,利用圖甲③(填序號)區(qū)細(xì)胞為材料,原因是細(xì)胞分裂能力強(qiáng).
(2)用根尖制成臨時裝片觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程,裝片的制片流程是解離→漂洗→染色→制片.
(3)圖乙中BC段形成的原因是DNA復(fù)制(染色體復(fù)制),CD段染色體的特點是每條染色體都含有兩條姐妹染色單體  .
(4)圖乙中,觀察染色體的最佳時期位于CD段段,處于DF段的細(xì)胞時期有后期、末期.
(5)請畫出一個洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖.(畫4條染色體)

分析 分析甲圖:圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,其中①為成熟區(qū);②為伸長區(qū);③為分生區(qū);④為根冠.
分析乙圖:圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂不同時期細(xì)胞核中DNA和染色體的數(shù)量關(guān)系圖,其中AC為間期;CD為分裂前期、中期,DE為后期,EF為分裂末期.

解答 解:(1)圖甲中①②③④細(xì)胞是細(xì)胞分化形成的,它們的形態(tài)不同的根本原因是不同細(xì)咆中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)),進(jìn)行實驗獲得圖乙結(jié)果時,利用圖甲中③區(qū)細(xì)胞為材料,原因是細(xì)胞分裂能力強(qiáng).
(2)用根尖制成臨時裝片觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程,裝片的制片流程是解離→漂洗→染色→制片.
(3)圖乙中BC段形成的原因是DNA復(fù)制(染色體復(fù)制),CD段每條染色體上含有2個DNA,則染色體的特點是每條染色體都含有兩條姐妹染色單體.
(4)圖乙中,觀察染色體的最佳時期位于CD 段的中期,處于DF段的細(xì)胞時期有后期、末期.
(5)一個洋蔥根尖細(xì)胞染色體4條,中期染色體的著絲點排列在赤道板上,每條染色體含有2個染色單體,模式圖如下:

故答案為:
(1)不同細(xì)咆中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá))
③區(qū)域細(xì)胞分裂能力強(qiáng)
(2)解離→漂洗→染色→制片
(3)DNA復(fù)制(染色體復(fù)制)  每條染色體都含有兩條姐妹染色單體
(4)CD段    后期、末期
(5)

點評 本題結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記根尖結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷甲圖中各字母的名稱;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖乙各區(qū)段代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.有一位科學(xué)家用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只動物,在接下來的3個小時內(nèi),每隔30分鐘檢測該動物血液中的血糖濃度,結(jié)果如下表所示.如圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,序號表示生理過程,a、b表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素.據(jù)圖回答問題:
食用糖后的時間/min0306090120150180
血液中葡萄糖的濃度/mg.ml-10.751.251.100.90.750.750.75
(1)請利用表中數(shù)據(jù),繪制血糖濃度隨食用葡萄糖后時間變化的曲線
(2)當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境血糖濃度升高時,胰島B細(xì)胞細(xì)胞合成分泌的胰島素會增加,進(jìn)而促進(jìn)圖中②④⑤(填序號)等生理過程.
(3)圖中a、b兩種激素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.同時血糖調(diào)節(jié)過程中,b激素作用的結(jié)果反過來影響b激素的分泌,a激素作用的結(jié)果反過來影響a激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).這種調(diào)節(jié)方式對機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.
(4)血糖平衡是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,血糖平衡中樞在下丘腦.
(5)飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與有關(guān)的生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)依次是大腦皮層、小腦、腦干.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示.請分析回答:

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自有氧呼吸(呼吸作用)(生理過程),其結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互(迅速)轉(zhuǎn)化.
(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個脫離下來.最后剩下的是腺苷.
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化.據(jù)圖2分析,科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷受體后,發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率.
(4)為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時.然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后;所得數(shù)據(jù)如表所示:
實驗組編號ABCDEF
X物質(zhì)的濃度(ng•mL-102481532
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol•mL-18070502051
細(xì)胞死亡的百分率1310257095
①該實驗的因變量是細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率.
②實驗數(shù)據(jù)表明,細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少,細(xì)胞死亡率增加.
③若用混有濃度為2ngmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能會受到抑制(促進(jìn)/抑制).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述中錯誤的是(  )
A.DNA分子的復(fù)制過程是一個邊解旋邊復(fù)制的過程
B.真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
C.DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)就保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行
D.沃森和克里克提出DNA分子的復(fù)制以半保留的方式進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)基因的表達(dá)包括圖中所示翻譯過程和轉(zhuǎn)錄.
(2)決定②的密碼子是UCU,連接②與③的化學(xué)鍵稱為肽鍵.
(3)在物質(zhì)④合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基(請?zhí)顚懼形拿Q)是尿嘧啶.
(4)在絲腺細(xì)胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.一個池塘中的全部魚是一個種群
B.蛔蟲與人的關(guān)系是共生
C.病毒必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)
D.群落指的是一個生態(tài)系統(tǒng)中全部的生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是( 。
A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B.光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)
C.人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對.
(3)若以4(虛線中)這條鏈為模板,按堿基配對的規(guī)律,形成的另一條鏈上堿基的排列順序,從上到下依次為GACT.
(4)該圖所示DNA分子片段中,有8個脫氧核苷酸分子組成.
(5)若該DNA分子片段中有600個堿基,其中鳥嘌呤100個,則胸腺嘧啶有200個.

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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述,錯誤的是

A.誘發(fā)突變可提高基因突變頻率和染色體畸變率

B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種能實現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

C.雜交育種可將多個優(yōu)良性狀組合在同一個新品種中

D.多倍體育種常用秋水仙素處理,促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

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同步練習(xí)冊答案