細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．對如圖a、b、c所示有關(guān)細胞的敘述，正確的是（　　）
A、三種細胞中共同具有的細胞器是核糖體和DNA
B、水分子進入三種細胞的方式都為滲透
C、a、b都有細胞周期，其內(nèi)的化學成分也在不斷更新
D、a能進行光合作用，c不會發(fā)生質(zhì)壁分離
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析圖解：圖中a細胞中有液泡和細胞壁，屬于植物細胞；b細胞中沒有細胞壁，有中心體，屬于動物細胞；c細胞沒有成形的細胞核，屬于原核生物．
解答： 解：A、核糖體是三種細胞中共有的細胞器，而DNA不屬于細胞器，A錯誤；
B、水分子進入三種細胞的方式都為自由擴散，自由擴散屬于滲透，B正確；
C、圖中看出，a細胞中具有大液泡，因此該細胞屬于高度分化的植物細胞，此類細胞已經(jīng)不具有分裂的能力，C錯誤；
D、c細胞應(yīng)屬于原核生物中的細菌，細菌也具有細胞壁，因此可以發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力，難度不大．考生在審題時注意A項中的“細胞器”；明確自由擴散屬于滲透；識記高度分化的動植物細胞已經(jīng)不具有再分裂的能力；明確原核細胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖縣一個庭院生態(tài)工程的模式圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是
 
，處于第二營養(yǎng)級的生物是
 
．
（2）構(gòu)建這種以沼氣池為中心的生態(tài)模式實現(xiàn)了物質(zhì)
 
，能量
 
．
（3）建立生態(tài)工程所遵循的五項基本原理有整體性原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)學和工程學原理以及
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示西伯利亞人內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制，A、B、C、D表示激素，請據(jù)圖分析回答：

（1）寒冷環(huán)境下，激素A的分泌量明顯
 
，對A的分泌起調(diào)節(jié)作用的激素是
 
．
（2）寫出寒冷條件下，皮膚血管產(chǎn)生變化的反射弧
 
．
（3）激素D分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島A細胞的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島A細胞受體識別的有
 
 （填序號）．
①胰脂肪酶    ②胰島素   ③促甲狀腺激素    ④神經(jīng)遞質(zhì)
（4）如圖2是西伯利亞草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示昆蟲、牲畜、鼠同化的能量．據(jù)圖分析回答：
①圖2中的各種生物以及
 
可構(gòu)成完整的生物群落．
②田鼠同化的能量中只有3%～5%用于
 
，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失．能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率=
 
．
③若要控制草原鼠害，應(yīng)采取各種措施降低其
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“白菜-甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短和耐儲藏等優(yōu)點．如圖是“白菜-甘藍”的培育過程示意圖，他們的基因型分別為aaBB、ccDD，請回答下列問題：

（1）在上述過程中，實現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為
 
．
（2）過程③叫做
 
技術(shù)，該過程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學法兩大類過程．若用化學法，所用化學試劑名稱
 
．
（3）過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細胞器是
 
．
（4）已知白菜細胞中含2M條染色體，甘藍細胞中含有2N條染色體，則雜種植株體細胞染色體數(shù)為
 
．若對白菜和甘藍采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含
 
條染色體．
（5）通常情況下，白菜和甘藍有性雜交是不能成功的，原因是
 
．
（6）⑤過程中進行的細胞分裂方式是
 
，該過程先誘導(dǎo)細胞分裂形成
 
，再由它分化形成雜種植物幼苗．
（7）植物體細胞雜交方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過基因工程技術(shù)我們可以利用微生物合成人們需要的產(chǎn)物．下列敘述不正確的是（　�。�
A、基因工程技術(shù)操作常用同種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒，但有時會用不同的限制酶分別處理目的基因和質(zhì)粒
B、限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達
D、利用基因工程技術(shù)我們獲得了能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌和高產(chǎn)青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細胞細胞器的敘述，錯誤的是（　　）
A、線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)上均具有雙層膜
B、細胞的功能與其細胞器的種類和細胞器在細胞中的分布相適應(yīng)
C、通過高爾基體的分揀，把加工后的蛋白質(zhì)都送到細胞外，成為分泌蛋白
D、溶酶體是高爾基體斷裂后形成的，其內(nèi)的水解酶由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

除病毒外，生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A、細胞B、個體C、種群D、群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者．相關(guān)敘述不合理的是（　　）
A、該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上
B、若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率為
1
8
C、Ⅱ3是攜帶致病基因的概率為
1
2
D、若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅰ1的一個初級卵母細胞中含2個致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

用呼吸抑制劑處理小腸上皮細胞，細胞對下列物質(zhì)吸收量不變的一組是（　�。�
A、Na+、甘油
B、O2、水和甘油
C、水和葡糖糖
D、鈣離子和氨基酸

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