A. | 觀察DNA和RNA分布的實驗中,鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解 | |
B. | 洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明此時細(xì)胞仍為活細(xì)胞 | |
C. | 視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
分析 1、觀察DNA和RNA分布的實驗中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;
2、解離后細(xì)胞已經(jīng)被殺死;
3、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離,也可能正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的復(fù)原.
4、溫度影響過氧化氫的分解.
解答 解:A、觀察DNA和RNA分布的實驗中,鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分開,而不是水解,A錯誤;
B、在解離時細(xì)胞已經(jīng)被殺死,B錯誤;
C、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離,也可能正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的復(fù)原,所以由此不能判斷該細(xì)胞正在失水,C正確;
D、酶可以催化過氧化氫分解,溫度也能加速過氧化氫的分解,所以若要探究溫度對酶活性的影響,不能選擇過氧化氫溶液作為底物,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查觀察DNA和RNA分布的實驗、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、探究影響酶活性的因素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 底物濃度會影響酶活性 | B. | 重金屬離子不會影響酶活性 | ||
C. | 溫度愈高酶活性愈強 | D. | 酸堿變化會影響酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
色素 | |||
酶 | |||
控制酶合成的基因 | A | B | D |
相應(yīng)的等位基因 | a | b | D |
基因所在的染色體 | 9號 | 10號 | 10號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度越低,尾部越短 | |
B. | 蝌蚪尾部的退化是由體內(nèi)生長激素增加引起的細(xì)胞凋亡的結(jié)果 | |
C. | 蝌蚪尾部的退化是由體內(nèi)甲狀腺素增加引起的細(xì)胞編程性死亡的結(jié)果 | |
D. | 生活環(huán)境直接決定了蝌蚪尾部的退化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C與H的差值可表示生產(chǎn)者的呼吸量 | |
B. | B與C的差值可表示凈初級生產(chǎn)量 | |
C. | B與H的差值可表示次級生產(chǎn)量 | |
D. | 丟失C數(shù)據(jù)后也可計算出總初級生產(chǎn)量 |
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