【題目】陽光穿過森林空隙形成的“光斑”會隨太陽移動和枝葉的擺動而移動。如圖表示一株生長 旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線,此曲線說明:

A. 光斑照射前光合作用無法進(jìn)行

B. 光斑照射開始后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C. 光斑照射后O2 釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

D. CO2 曲線AB 段變化說明進(jìn)行暗反應(yīng)與光照無關(guān)

【答案】C

【解析】試題分析:分析圖形可知,光斑照射前,氧氣釋放速率大于0 ,說明光合作用正在進(jìn)行,A錯誤;光斑照射開始后,光反應(yīng)先迅速增大,暗反應(yīng)后增加,B錯誤;光斑照射后O2釋放先升后降,曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用,C正確;CO2曲線AB段的變化說明光斑移開導(dǎo)致光照減弱,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱,進(jìn)而影響暗反應(yīng),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 只有a、b、c三類細(xì)胞能識別抗原

B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是(
A.4、8
B.4、4
C.6、12
D.8、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 與①相比,②的表面積與體積的比增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

B. ⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的核基因相同,其細(xì)胞內(nèi)的mRNA也完全相同

C. 細(xì)胞的衰老和死亡一定會導(dǎo)致人體的衰老和死亡

D. a、b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈。圖2為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系。

分析圖1,回答下列問題:

(1)圖中的②表示____________,若③為鳥嘌呤,則①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做____________。

(2)此圖若為艾滋病病毒的核酸-RNA,③有____________種。分析圖2,回答下列問題:

(3)圖中A為____________,b有____________種。

(4)B中有____________種堿基。b經(jīng)脫水縮合聚合成B時,形成的化學(xué)鍵叫做______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍.用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是(
A.人的肝細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.豬的成熟紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體部分生命活動調(diào)節(jié)過程如圖1、圖2、圖3所示(A、B、C、D表示激素),請分析回答:

(1)圖1中,寒冷環(huán)境下激素___________(填字母)的分泌量明顯增加,作用結(jié)果是促進(jìn)機(jī)體新陳代謝,增加產(chǎn)熱,同時機(jī)體還通過___________等變化以減少散熱。

(2)香腸、臘肉是四川過年必備的一道“硬菜”,但口味太咸容易導(dǎo)致________升高,促使下丘腦分泌____ 增加,尿量減少。此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時,信號的變化情況是________,且信號單向傳遞。

(3)糖尿病的形成有多種原因,如圖3所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。圖中①由__________產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。圖中②所示的患病機(jī)理是抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。圖中③所示的抗體Y3與____________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

(4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于______________病。其中,可以通過注射胰島素來治療的是_________。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖3中的__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(五)回答下列有關(guān)基因工程的問題

從人的胰島細(xì)胞中制備胰島素編碼基因,再用DNA連接酶與合適的質(zhì)粒拼接成重組質(zhì)粒。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌中便可實(shí)現(xiàn)重組人胰島素的工業(yè)化生產(chǎn),用于治療糖尿病。

1本實(shí)驗(yàn)操作中,所選用的受體細(xì)胞是_________

2若人胰島素編碼基因是使用限制酶PstI(識別序列和切割位點(diǎn)如圖1所示)切開的,那么如圖2所示的質(zhì)粒應(yīng)使用限制酶________切開,才能保證人胰島素編碼基因與質(zhì)粒直接粘連拼接。

3如果人胰島素編碼基因和質(zhì)粒的大小分別為0.5 kb和3.2 kb(1 kb = 1000對堿基),那么安裝了單個人胰島素編碼基因的重組質(zhì)粒用限制酶EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后,所產(chǎn)生的DNA片段大小應(yīng)為______kb和_____kb。

4將上述人胰島素編碼基因與質(zhì)粒的連接產(chǎn)物和受體細(xì)胞混合進(jìn)行導(dǎo)入操作,之后還需要篩選,這是因?yàn)?/span>_______。(可多選)

A. 人胰島素基因和質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒

B. 導(dǎo)入成功的概率很低,大部分酵母菌沒有導(dǎo)入任何質(zhì)粒

C. 人胰島素基因自我連接

D. 連接之后可能產(chǎn)生空質(zhì)粒,導(dǎo)入后產(chǎn)生含有空質(zhì)粒的酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成生物大分子的骨架是( )

A. 磷脂雙分子層 B. 核苷酸鏈 C. 碳鏈 D. 肽鏈

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同步練習(xí)冊答案