19.對某海藻的細胞液中各種離子濃度的分析表明,細胞液中的成分與海水中的成分很不相同.圖中陰影部分代表該海藻的離子濃度.
(1)K+和Cl-進入細胞的方式屬于主動運輸,這種吸收方式需要的兩個基本條件是載體和ATP.
(2)Na+和Mg2+進入細胞的轉(zhuǎn)運方向是從高濃度到低濃度.
(3)K+和Cl-在細胞內(nèi)積累,而Na+、Ca2+、Mg2+在細胞液中的含量低于海水中的含量,這表明細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性.
(4)海藻細胞液中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例,其結(jié)構(gòu)基礎是細胞膜上載體的種類和數(shù)量.

分析 1、細胞內(nèi)外不同離子的濃度不同,說明細胞的生命活動對不同離子的需要不同,細胞能選擇吸收其生命活動需要的離子,故這些離子在細胞液中的濃度高于海水中的濃度,如K+和Cl-在細胞內(nèi)的積累;對于細胞生命活動需要量小的,就要不斷的排出體外,如Na+和Ca2+排出細胞的情況,導致細胞內(nèi)離子濃度低于海水中的濃度.
2、無論是吸收進胞內(nèi),還是排出胞外,都是逆濃度梯度進行的,其方式都是主動運輸,都需要細胞膜上的載體蛋白,同時消耗細胞代謝釋放出的能量,不同離子其濃度大小又不同,主要由載體蛋白的種類不同和數(shù)量的多少決定的,由于細胞對離子的吸收具有選擇性吸收,使周圍環(huán)境溶液中的離子濃度發(fā)生改變PH值.

解答 解:(1)K+和Cl-在細胞內(nèi)的濃度大于海水,K+和Cl-進入細胞的運轉(zhuǎn)方向是逆濃度梯度由海水向細胞中運輸,屬于主動運輸,這種吸收方式需要的兩個基本條件是需要載體和能量.
(2)Na+和Mg2+排出細胞的轉(zhuǎn)運方向是從低濃度到高濃度,所以進入細胞的轉(zhuǎn)運方向是從高濃度到低濃度.
(3)K+和Cl-在細胞內(nèi)積累,而Na+、Ca2+、Mg2+在細胞液中的含量低于海水中的含量,這表明細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性.
(4)海藻細胞液中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例,其結(jié)構(gòu)基礎是細胞膜上載體的種類和數(shù)量.
故答案為:
(1)主動運輸    載體   ATP
(2)從高濃度到低濃度
(3)細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性
(4)細胞膜上載體的種類和數(shù)量

點評 本題考查物質(zhì)運輸相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理判斷或正確結(jié)論的能力以及從圖形中獲取信息的能力.對于此類試題,考生應掌握小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京豐臺區(qū)普通中學高三第一學期綜合檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是( )

A.604 B.602 C.601 D.598

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是a→b→f→g(填字母).
(2)與一般的育種方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力.
(3)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應.
(4)“轉(zhuǎn)基因!癉培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細胞,主要原因是受精卵的全能性易于表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì).圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖1中,Ⅰ~Ⅴ過程,能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ,產(chǎn)生ATP最多的過程是Ⅰ.物質(zhì)a、b分別是氧氣、二氧化碳.
(2)從圖2分析,該植物的呼吸速率為X(mg/cm2•h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為Y+2X(mg/cm2•h)(用圖中字母表示).
(3)從圖2分析,維持12小時光照,l2小時黑暗,溫度維持16℃,求出1cm2葉片一晝夜增重12mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.太湖是我國大型淺水湖泊,研究人員對太湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進行研究.下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級間的能量流動關(guān)系簡圖,相關(guān)數(shù)值用有機物干物質(zhì)量表示(單位:t•km-2•a-1).
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,太湖中有些浮游動物既可以作為消費者,又可以作為分解者.
(2)從食物鏈的角度分析,太湖生態(tài)系統(tǒng)中存在一種以死亡生物或有機碎屑為起點的碎屑食物鏈,還有一種通過生物間關(guān)系形成的捕食食物鏈.植物流入浮游動物的能量僅占浮游動物總能量的13.35%(保留小數(shù)點后兩位).
(3)當生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入與呼吸散失的比值逐漸接近于1時,表明生態(tài)系統(tǒng)逐漸演變到成熟階段,而太湖遠未達到此階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量.將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率.圖1為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況.圖2是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖.其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.請分析回答:

(1)圖1中光合作用速率最大的是E點.
(2)圖2中各種生物(除病毒外)都能進行的過程是③(填序號).
(3)將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件,細胞懸浮液中溶解氧濃度變化如圖3所示.請分析回答:
①在圖中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定,原因是水中的二氧化碳減少,光合作用只能由綠藻細胞呼吸作用提供二氧化碳.
②在圖中丙處添加CO2,短時間內(nèi)細胞中C3和C5的含量變化是C5的數(shù)量減少,C3的數(shù)量增多.
③若在圖中丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的e.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下表是某二倍體鳥類兩對相對性狀的雜交實驗.已知體色(A、a)和條紋的有無(B、b)屬于兩對性狀,且獨立遺傳,請分析回答:
第1組第2組第3組
黃色無紋×黃色無紋

黃色無紋 黃色有紋
3:1
黃色無紋×綠色有紋

綠色無紋 黃色無紋 綠色有紋 黃色有紋
1:1:1:1
綠色有紋×綠色有紋

綠色有紋  黃色有紋
2:1
(1)根據(jù)實驗結(jié)果可知這兩對相對性狀中的顯性性狀分別是無紋、綠色.判斷依據(jù)是第第1組和第3組實驗.
(2)在第2組實驗中,黃色無紋親本的一個卵原細胞可產(chǎn)生的配子的基因組成是aB或ab.在配子形成過程中,減數(shù)第二次分裂后期細胞中含2個染色體組.
(3)第3組雜交試驗后代比例為2:1,請推測其原因最可能是A基因純合致死.根據(jù)這種判斷,若第二組后代中綠色無紋個體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應為綠色無紋:黃色無紋:綠色有紋:黃色有紋=6:3:2:1.
(4)請用遺傳圖解表示第2組雜交實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是進行正常生命活動的必要條件.請回答下列有關(guān)問題:
(1)腎上腺素既是一種神經(jīng)遞質(zhì),也是一種激素.從功能上看,它是體內(nèi)的一種信息分子.藥物V和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),都能直接作用于心臟,調(diào)節(jié)心率.由此推測,心臟細胞表面與藥物V和腎上腺素結(jié)合的受體可能相同.
(2)人們用腎上腺素和藥物V進行有關(guān)研究.下表為分組實驗結(jié)果,請完善實驗報告.
實驗目的:探究藥物V和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響.
材料用具:小鼠若干只,注射器,耗氧檢測裝置若干(如圖),腎上腺素溶液和藥物V溶液(用生理鹽水配制).
方法步驟:①選取大小、生長狀況相同的小鼠若干,均分為四組.每組小鼠按表中所示注射藥劑,其中A組注射等量生理鹽水.

注射藥劑種類耗氧量
(×103mL)
藥物V腎上腺素
A  2.0
B+ 1.7
C +2.5
D++2.1
注:“+”表示注射該藥劑
②將每組小鼠分別放入裝置中,開始時大燒杯內(nèi)外的液面等高;并將裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄大燒杯內(nèi)液面升高值,計算耗氧量并求出各組的平均值.根據(jù)表中實驗結(jié)果可知,藥物V和腎上腺素共同作用的效應是相互拮抗的.
(3)除了控制相同的環(huán)境條件外,實驗中應再設置一個不放入小鼠的對照裝置,其設置目的是用于去除非生物因素對實驗結(jié)果的影響,從而使測得的數(shù)值更精確.
(4)當細菌感染小鼠皮膚傷口時,小鼠機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞.未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞.
(5)當給小鼠飼喂過咸的食物后,小鼠機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程是:

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代雌果蠅的基因型為aaXBXB,F(xiàn)1的雄果蠅能產(chǎn)生4種基因組成的配子.
②F1雌、雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2粉紅眼果蠅中雌、雄比例為2:1,F(xiàn)2紅眼果蠅中雜合子占$\frac{5}{6}$.
(2)果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t,與基因A-a、B-b均能自由組合,當t基因純合時對雄果蠅沒有影響,但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌、雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2代雌、雄之比為3:5,且無粉紅眼出現(xiàn).
①親代雌、雄果蠅的基因型分別為TTAAXBXB、ttAAXbY.
②用帶熒光標記的B、b基因共同特有的序列作探針,與F2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數(shù)可以確定細胞中B、b基因數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到2個熒光點,則該雄果蠅可育:若觀察到4個熒光點,則該果蠅不育.

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同步練習冊答案