A、能直接提供給植物非綠色器官各種活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5 |
B、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的過(guò)程是3 |
C、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能被各種生物利用與氧結(jié)合產(chǎn)生水 |
D、2過(guò)程自始至終需要[H]、ATP和多種酶參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、微生物都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,異化作用類型有需氧型和厭氧型 |
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別 |
C、分泌蛋白的分泌過(guò)程需要消耗能量但不需要細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)載體 |
D、光合作用光反應(yīng)過(guò)程中形成的ATP可以為細(xì)胞各種生命活動(dòng)供能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、長(zhǎng)期低溫 | B、連續(xù)陰雨 |
C、植被破壞 | D、品種退化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胞吞和胞吐不需要消耗能量 |
B、只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體 |
C、只有自由擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的 |
D、主動(dòng)運(yùn)輸一定需要載體和消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在細(xì)胞分裂過(guò)程中,CD、IJ段一直含有染色單體 |
B、若在A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng),則在GH段可檢測(cè)到放射性的脫氧核苷酸鏈占25% |
C、在圖中的GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)不相等 |
D、圖中CD段與GH段細(xì)胞中染色體的行為變化不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 |
B、神經(jīng)興奮無(wú)法傳導(dǎo),肌肉癱瘓 |
C、突觸后神經(jīng)元膜外電位由正變負(fù) |
D、肌肉持續(xù)痙攣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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