【題目】下列有關(guān)育種的敘述錯(cuò)誤的是

A. 多倍體育種可以提高產(chǎn)量 B. 雜交育種較簡便，但一般耗時(shí)長

C. 單倍體育種可以縮短育種年限 D. 誘變育種可獲得新基因，且突變率較高

【答案】D

【解析】多倍體育種能提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分，A正確。雜交育種較簡便，但一般耗時(shí)長，B正確。單倍體育種可以縮短育種年限，C正確。誘變育種的原理是基因突變，可獲得新基因，但突變率較低，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析HIV的化學(xué)組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是

A. a→A的過程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. a與a之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酒精是生物實(shí)驗(yàn)室常用試劑，下列有關(guān)酒精及作用的敘述正確的是（ ）

A. 綠葉中色素的提取和分離：用無水酒精分離色素

B. 生物組織中脂肪的鑒定：用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精洗去浮色

C. 制作血涂片：用95%酒精對(duì)采血部位進(jìn)行消毒

D. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式：酸化的重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人患腎炎疾病，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞衰老使細(xì)胞膜的通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)

B. 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小

C. 頭發(fā)變白是因?yàn)樗ダ霞?xì)胞中酪氨酸酶的活性降低

D. 老年斑是因?yàn)樗ダ霞?xì)胞中色素被分解了

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判斷，此時(shí)應(yīng)(　　)

A. 改用凹面反光鏡，放大光圈

B. 改用平面反光鏡，縮小光圈

C. 改用平面反光鏡，放大光圈

D. 改用凹面反光鏡，縮小光圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物細(xì)胞中可檢測出1﹣2萬種蛋白質(zhì)，除了葉綠體和線粒體中能合成少量蛋白質(zhì)外，多數(shù)蛋白質(zhì)在核糖體中合成，需正確轉(zhuǎn)運(yùn)和裝配才能參與生命活動(dòng)，這個(gè)過程稱為“蛋白質(zhì)分選”．如圖示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中核糖體上合成的蛋白質(zhì)a﹣h的2種分選方式；據(jù)圖回答（數(shù)字代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，字母表示蛋白質(zhì)）：

（1）填寫結(jié)構(gòu)名稱：②、⑤ ．
（2）關(guān)于圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）（多選）
A.結(jié)構(gòu)④是該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的唯一場所
B.僅結(jié)構(gòu)④中含有RNA
C.結(jié)構(gòu)③起儲(chǔ)存、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的作用
D.物質(zhì)e可能參與組成染色質(zhì)
（3）a﹣h物質(zhì)能用試劑染色，這些物質(zhì)經(jīng)（結(jié)構(gòu)）分選，形成不同類型小泡運(yùn)輸至細(xì)胞的不同部位．g排出細(xì)胞膜的方式是 ．
（4）物質(zhì)d有催化作用，參與有氧呼吸，其主要分布在 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①﹣⑦表示相關(guān)激素，A﹣D表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：⑤、E ．
（2）當(dāng)人饑餓及情緒壓力增加時(shí)，激素⑦分泌量上升，且肝臟和脂肪細(xì)胞膜上存在激素⑦的特異性受體，推測激素⑦的作用是、 ， 使血糖升高．
（3）結(jié)合圖，下列敘述正確的是（ ）（多選）
A.激素②的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞
B.寒冷環(huán)境下，激素②、⑤的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱
C.下丘腦對(duì)C支配的信息分子是通過血液循環(huán)完成的
D.當(dāng)血液中激素②濃度較高時(shí)，對(duì)垂體和下丘腦進(jìn)行正反饋調(diào)節(jié)
（4）人在高度興奮與緊張狀態(tài)下，神經(jīng)興奮，導(dǎo)致心臟使血壓升高．運(yùn)動(dòng)員在長跑比賽途中會(huì)大量出汗，用文字和編號(hào)描述機(jī)體維持體內(nèi)水鹽平衡的過程 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為丘陵山地生態(tài)果園模式圖，請(qǐng)利用你所學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，果園中的生產(chǎn)者主要有 ， 分解者主要有 ．
（2）與單純的果園生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 ， 原因是 ．
（3）在果園養(yǎng)雞，既有助于消除雜草，減輕蟲害，雞糞還可以成為果園的有機(jī)肥料．假如雞所獲得的能量 來自草， 來自害蟲，則雞每增重lkg，至少需要消耗草kg．
（4）牧草同化的能量，一部分；一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)，
儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
（5）這種新型果園能大大提高能量的利用率，請(qǐng)寫出兩項(xiàng)具體措施：、 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案